برنامج تأهيلي مقترح لتطوير بعض عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة وتحسين صورة الجسم وعلاقتها بتقدير الذات للمرضى المصابين بالشلل النصفي الناتج عن الجلطة الدماغية

بيانات الاطروحة:

واجهة الاطروحة:

هيكل الاطروحة:

التعريف بالبحث
1- مقدمة
2- مشكلة البحث
3- فرضيات البحث
4- أهداف البحث
5- أهمية البحث
6 – تحديد المفاهيم والمصطلحات
7- الدراسات السابقة والمشابهة
الباب الاول : الدراسة النظرية
الفصل الأول : البرنامج التأهيلي
تمهيد
1. 1- مفهوم التأهيل الحركي
2.1 – مفهوم البرامج .
3.1 – اهمية البرامج
4.1- البرامج التأهيلية
5.1- الأسس العلمية لتصميم البرنامج التأهيلة
1.5.1- أنواع الألياف العضلية بالجسم.
2.5.1 – أنواع الانقباض العضلي
3.5.1- الحركات العلاجية الخاصة في البرنامج التأهيلي.
6.1- تقسيمات التمرينات التأهيلة .
1.6.1 – التمرينات الساكنة .
2.6.1 – التمرينات المتحركة
7.1 – مستويات التمارين التأهيلية
8.1- خطوات إعداد برنامج تأهيلي للمرضى المصابين بالشلل الشقي الطولي
8.1 – أهداف البرامج التأهيلية للمرضى المصابين بالشلل الشقي الطولي.
خلاصة
تمهید
الفصل الثاني: عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
1.2- مفهوم اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
2.2- مكوناتها .
1.2.2- اللياقة القلبية التنفسية
2.2.2 – اللياقة العضلية الهيكلية
3.2.2- التركيب الجسمي
3.2 طرق قياس عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة.
1.3.2- اللياقة القلبية التنفسية
2.3.2- اللياقة العضلية الهيكلية
3.3.2 – التركيب الجسمي .
4.2- تنمية عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
1.4.2- اللياقة القلبية التنفسية
2.4.2 – اللياقة العضلية الهيكلية
5.2- تنمية اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة لذوي الاحتياجات الخاصة
خلاصة
الفصل الثالث : صورة الجسم
تمهيد
1.3- مفهوم صورة الجسم.
2.3 المفاهيم المرتبطة بصورة الجسم
1.2.3 – صورة الجسم و مخطط الجسم
2.2.3 – صورة الجسم وصورة الذات
-3.3 مكونات صورة الجسم
4.3- النظريات التي ترتبط بصورة الجسم.
1.4.3- المقاربة النفسية التحليلية لصورة الجسم
2.4.3 – المقاربة النفسية الاجتماعية لصورة الجسم
3.4.3- المقاربة الفينومينولوجية لصورة الجسم.
5.3 صورة الجسم و المراحل العمرية .
6.3 – صورة الجسم وعلاقاتها ببعض المتغيرات النفسية .
7.3 – صورة الجسم لذوي الاحتياجات الخاصة
خلاصة
الفصل الرابع : تقدير الذات
تمهيد
1.4- مفهوم تقدير الذات.
2.4- بعض المفاهيم المرتبطة بالذات
34- الفرق بين تقدير الذات ومفهوم الذات
4.4 مكونات تقدير الذات
5.4- العوامل المؤثرة في تكوين تقدير الذات.
6.4 مستويات تقدير الذات
7.4 – أهمية تقدير الذات
8-4. النظريات المفسرة لتقدير الذات .
9-4. تقدير الذات لدى ذوي الاحتياجات الخاصة حركيا ..
خلاصة
الفصل الخامس : المرضى المصابين بالشلل النصفي الناتج عن الجلطة الدماغية
تمهيد
1.5- الجهاز العصبي.
2.5- مفهوم الجلطة الدماغية
1.2.5- أنواعها
2.2.5- أسبابها
3.2.5- أعراضها
4.2.5- العوامل المساعدة لحدوثها
3.5- تأثير الجلطة على الدماغ
3.5- المضاعفات الناتجة عن الجلطة الدماغية .
5.5 طرق الوقاية من الجلطة الدماغية .
6.5- الشلل الدماغي .
1.6.5 – مفهوم الشلل النصفي الطولي
2.6.5- أسبابه
7.5- خصائص المرحلة العمرية (55-70) سنة .
8.5- بعض التمارين المنزلية التي ينصح بها للمرضي الشلل النصفي الطولي
9.5- الاوضاع السليمة لمرضى الشلل النصفي
خلاصة
تمهید
1.1- منهج البحث
الباب الثاني: الدراسة الميدانية
الفصل الأول : منهج البحث وإجراءاته الميدانية
2.1- مجتمع وعينة البحث
3.1- مجالات البحث
1.4- متغيرات البحث
5.1- أدوات البحث
1.5.1- اختبار اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة
2.5.1- مقياس صورة الجسم
3.5.1- مقياس تقدير الذات
6.1 البرنامج التأهيلي المقترح
8-1. المعالجة الإحصائية المستعملة .
9-1صعوبات البحث
خلاصة
تمهید
الفصل الثاني : عرض ومناقشة النتائج
1-2- عرض نتائج البحث
1-1-2- عرض نتائج الفرضية الأولى
2-1-2- عرض نتائج الفرضية الثانية .
3-1-2- عرض نتائج الفرضية الثالثة.
4-1-2- عرض نتائج الفرضية الرابعة
2-2- الإستنتاجات
3-2-مناقشة فرضيات البحث
1-3-2- مناقشة فرضية البحث الأولى .
2-3-2- مناقشة فرضية البحث الثانية
3-3-2- مناقشة فرضية البحث الثالثية
4-3-2- مناقشة فرضية البحث الرابعة
4-2- الخلاصة العامة
3- التوصيات

تحميل ومعاينة الاطروحة: