L’évaluation diagnostique est un processus systématique d’identification des forces et des faiblesses d’un apprenant, d’un programme ou d’une organisation, afin de guider les interventions et d’améliorer les résultats. Elle diffère de l’évaluation formative et sommative par son objectif principal : comprendre les causes profondes des difficultés ou des lacunes observées. Cette démarche est cruciale dans le domaine de l’éducation, permettant une adaptation pédagogique personnalisée et un soutien ciblé aux élèves en difficulté. Sur le plan professionnel, l’évaluation diagnostique est essentielle pour l’amélioration continue de la qualité, la gestion des risques et la prise de décision stratégique, notamment dans les secteurs de la santé, de l’ingénierie et du management. Des outils tels que les tests standardisés, les entretiens cliniques, l’analyse de données et les observations comportementales sont fréquemment utilisés. La compréhension des besoins spécifiques, l’analyse des compétences et l’identification des obstacles sont des composantes clés de cette approche. Dans cette section de notre site, nous mettons à votre disposition une bibliothèque complète comprenant les derniers mémoires de fin d’études, thèses de magister et doctorat traitant le sujet de évaluation diagnostique, disponibles au téléchargement en format PDF.