اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو واقع العلاقات العامة في الجامعة الجزائرية في مجالها الأكاديمي – جامعة أم البواقي نموذجا –

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الفصل الأول : موضوع الدراسة وإطارها المنهجي
1- تحديد إشكالية الدراسة
2- التساؤلات الفرعية
3- أهمية الدراسة
4- أهداف الدراسة
5- تحديد المفاهيم والمصطلحات
6- المنهج المستخدم في الدراسة
7- قياس الاتجاه كأداة لجمع البيانات
8- النظرية الوظيفية كمنظور لدراسة العلاقات العامة
الفصل الثاني : الإطار النظري
– المبحث الأول: العلاقات العامة
– تمهيد
1- نشأة وتطور العلاقات العامة
2- أسس ومبادئ العلاقات العامة
3- أهمية العلاقات العامة
4- أهداف العلاقات العامة
5- وظائف العلاقات العامة
– المبحث الثاني : الجامعة الجزائرية
– تمهيد
1- نظرة تاريخية عن نشأة وتطور الجامعة الجزائرية
2- مبادئ الجامعة
3- أهمية المجال الأكاديمي والجامعي في تطوير المجتمع
4- تعريف الأستاذ الجامعي
5- مهام الأستاذ الجامعي
– المبحث الثالث: الاتجاهات كأسلوب للقياس في البحث العلمي
– تمهيد
1- تعريف القياس والاتجاه وطرق قياسه
2- مكونات الاتجاه
3- مراحل تكوين الاتجاه
4- خصائص الاتجاه
5- أنواع وتصنيف الاتجاه
الفصل الثالث: الإطار التطبيقي
المبحث الأول : الإجراءات المنهجية للدراسة
1– الاستمارة
2– عينة الدراسة
3– مجالات الدراسة
المبحث الثاني : عرض البيانات ونتائج الدراسة
1- عرض وتحليل البيانات
2- نتائج الدراسة
خاتمة

تحميل ومعاينة المذكرة: