إدارة المعرفة لدى اختصاصي المعلومات الواقع والأدوار المنتظرة

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

الكشافات
كشاف الجداول
كشاف الأشكال البيانية
مقدمة
الإشكالية
تساؤلات الدراسة
الفرضيات
أسباب اختيار الموضوع
أهمية الدراسة
أهداف الدراسة
منهج الدراسة
أدوات البحث ومصادره
مجتمع وعينة الدراسة
الدراسات السابقة
مفاهيم الدراسة
تمهيد
الفصل الأول : إدارة المعرفة أهميتها و أهدافها
1-1 مفهوم إدارة المعرفة
1-1-1- مفهوم البيانات المعلومات – المعرفة
2-1-1 نشأة مفهوم إدارة المعرفة
1-1 مبررات التحول إلى إدارة المعرفة
4-1-1 أهداف وأهمية إدارة المعرفة
2-1 متطلبات إدارة المعرفة في المكتبات
1-2-1 متطلبات بشرية
2-2 متطلبات تنظيمية
3-2-1 متطلبات تقنية
4-2-1 متطلبات معرفية
3-1 عمليات إدارة المعرفة
1-3-1 تشخيص اكتشاف المعرفة
3-1- تنظيم وتخزين المعرفة
3-3-1 مشاركة وتوزيع المعرفة
4-3-1 تطبيق و استخدام المعرفة
خلاصة الفصل
الفصل الثاني : اختصاصي المعلومات والاتجاهات الحديثة في تكوينه في ظل مفهوم إدارة المعرفة
تمهيد
1-2 المكتبي وضرورة التحول إلى اختصاصي المعلومات
1-1-2 تعريف اختصاصي المعلومات
22-1-2 مهام اختصاصي المعلومات
13-1-2 المهارات والكفاءات المطلوبة لاختصاصي المعلومات
4-1-2- أساسيات تحول اختصاصي المعلومات إلى اختصاصي المعرفة
2-2 الاتجاهات الحديثة في تكوين أختصاصي المعلومات في ظل مفهوم إدارة المعرفة
1-2-2 تعريف التكوين
2-2-2 المحتوى والمحاور الأساسية لتكوين اختصاصي المعلومات في ظل إدارة المعرفة
3-2-2 أهداف تكوين اختصاصي المعلومات في إدارة المعرفة
4-2-2 تحديات تكوين اختصاصي المعلومات في ظل إدارة المعرفة
2- 3 آليات وأساليب تطوير إدارة المعرفة لدى اختصاصي المعلومات
1-3-2 المشاركة في برامج التدريب الإلكتروني و منصات التعليم عن بعد
1-3-2 استخدام تطبيقات الويب التفاعلي 0. 2
3-3-2 حضور المؤتمرات والندوات المهنية لأختصاصي المعلومات
4-3-2 التكوين والتعلم الذاتي
خلاصة الفصل
الفصل الثالث : الأدوار والوظائف الجديدة لاختصاصي المعلومات في ظل مفهوم إدارة المعرفة
1-3 المهارات والكفاءات لاختصاصي المعلومات
1-1-3 المهارات والكفاءات التقنية
1-3- مهارات الاتصال والتواصل
3-1-3 مهارات تنظيمية
4-1-3 مهارات التعلم الموجه ذاتيا والتكوين والتعلم مدى الحياة
2-3 الأدوار الجديدة لاختصاصي المعلومات في ظل إدارة المعرفة
1-2-3 اختصاصي المعلومات مهندس وباحث معلوماتي
2-2-3 اختصاصي المعلومات مكلف بتحليل البيانات الضخمة
3-2-3 اختصاصي المعلومات منظم ومنتج للمحتوى الرقمي
4-2-3 اختصاصي المعلومات وسيط معلوماتي
3-3 الخدمات المستحدثة لأختصاصي المعلومات في ظل مفهوم إدارة المعرفة
1-3-3 إدارة المعرفة للمستفيد
2-3-3 خدمة الإحاطة الجارية والبث الانتقائي للمعلومات
3-3- تطوير الخدمات المرجعية الرقمية
4-3-3- خدمة حفظ الموارد الرقمية المعرفية
خلاصة الفصل
تمهيد
الفصل الرابع: دراسة ميدانية بالمكتبة المركزية لجامعة غليزان –
4- 1 التعريف بالمؤسسة الأصلية
4- تفريغ الجداول وتحليل بيانات الاستبيان
3-4 نتائج الدراسة في جانبها النظري
4-4 ن تائج الدراسة في جانبها التطبيقي
5-4 نتائج الدراسة على ضوء الفرضيات
6-4 التوصيات والاقتراحات
خاتمة
قائمة المصادر والمراجع
الملخص (عربي، إنجليزي)

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.