ثقافة التوجيه المدرسي في الجزائر بين الإصلاح والواقع

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

أ
عناصر البحث
كلمة شكر
الإهداء
مقدمة
الإشكالية.
الفرضيات.
دواعي اختيار البحث
أهداف البحث
التربية
التوجيه والارشاد المدرسي
الثقافة
البيداغوجيا
المدرسة
الطعن
التمهين
ثقافة التوجيه المدرسي
المفاهيم والمصطلحات
ن
الإصلاح
الثقافة المتناقلة
الدراسات السابقة
الفصل الأول:
تطور المنظومة التربوية وإشكالية الإصلاح التربوي في الجزائر
تطور المنظومة التربوية
تنظيم التربية والتكوين في الجزائر
التحديات التي تواجه الإصلاح التربوي في الجزائر
الفصل الثاني:
ماهية التوجيه المدرسي.
المدرسي
نشأة التوجيه المدرسي وتطوره
أسس التوجيه المدرس
الحاجة إلى التوجيه والإرشاد المدرس
رسي وخدماته
أهداف التوجيه والإرشاد المدرسي
سي
النصوص
الفصل الثالث:
المنظمة لعملية التوجيه المدرسي في الجزائر (2010/2004)
د
المناشير الوزارية
القرارات الوزارية
مجتمع الدراسة
العينة
الدراسة الاستطلاعية
منهج الدراسة
أولا: نتائج القبول والتوجيه
ثانيا دراسة ملفات الطعون
التعليق على نتائج الطعون
تحليل نتائج الاستبيان
خاتمة
قائمة المراجع
الفهرس
الفصل الرابع:
معاينة ميدانية لعملية التوجيه المدرسي
أولا: الاجراءات المنهجية
ثانيا : نتائج الدراسة

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.