تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها عن طريق الترجمة

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

تعليم اللغة العربية لغير الناطقين عن طريق الترجمة
مقدمة
مدخل : خصائص اللغة العربية و سمات تفردها بين
1- مفهوم
اللغة. لغة / اصطلاحا .
2- خصائص اللغة العربية .
3- مكانتها عالميا.
4-تعلیم
اللغة العربية بين القديم و الحديث.
5- تعليمية اللغة العربية لغير الناطقين بها.
الفصل الأول: أسس تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
المبحث الأول : تعليمية اللغة العربية .
1 – مفهوم التعليم .
2- مفهوم التعليمية
3 – أركان العملية التعليمية
4- الوسائل التعليمية وأهميتها في تعليم اللغات
أ- مفهوم الوسائل التعليمية.
بأنواعها.
ج-أهميتها
5- أهمية استخدام التقنيات التعليمية الحديثة في تعليم العربية لغير الناطقين بها.
المبحث الثاني: صعوبات تعلم اللغة العربية عند غير الناطقين بها.
1-مفهوم صعوبات التعلم.
2- نظامي العربية الصوتي والكتابي.
أ-نظام العربية الصوتي.
ب-نظام العربية الكتابي.
3-الصعوبات اللُّغوية
أ- الصعوبات الصوتية.
ب – الصعوبات الإملائية (الكتابة).
ج – الصعوبات الصرفية والنحوية. د الصعوبات المعجمية.
هـ – الصعوبات الدلالية.
4 – الصعوبات غير اللغوية.
5-اقتراح بعض الحلول.
الفصل الثاني: طريقة الترجمة و دورها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها
المبحث الأول: تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من منظور اللسانيات التطبيقية.
1- اللسانيات و أثرها في تعليم اللغات اللغة العربية)
2- مجالات اللسانيات التطبيقية و فروعها
أ- مجالاتها.
ب-فروعها
3- خصائص اللسانيات التطبيقية.
أ- البرغماتية.
ج – الفعالية.
د-دراسة التداخلات بين اللغات الأم واللغات الأجنبية.
4- المبادئ الأساسية للسانيات التطبيقية في تعليم اللغات.
5- توظيف اللسانيات التطبيقية في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.
أ- المستوى الصوتي.
ب-المستوى الدلالي
ج-المستوى المعجمي
المبحث الثاني: طريقة الترجمة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.
1-مفهوم الترجمة
أ- لغة
ب-اصطلاحا
2-طريقة الترجمة (النحو والترجمة أو القواعد والترجمة)
أ- نشأة الطريقة
بمأخذ هذه الطريقة
ج-خطوات تدريسها .
د-سلبيات وايجابيات الطريقة .
3- تأثير الترجمة على اللغة العربية
4- أهداف تعلیم اللغة العربية لغير الناطقين بها
خاتمة

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.