السياسة التمويلية في البنوك الإسلامية وأثرها على التنمية المستدامة

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

الفصل الأول: السياسة التمويلية للبنوك الاسلامية ودورها في تحقيق التنمية المستدامة.
المبحث الأول: نشأة البنوك الإسلامية ومفهومها.
المطلب الأول: نشأة البنوك الإسلامية.
المطلب الثاني: مفهوم البنك الإسلامي.
المبحث الثاني: البنوك الاسلامية ،وظائف أهمية، خصائص وأهداف.
المطلب الأول: وظائف وأهمية البنوك الإسلامية
المطلب الثاني: خصائص وأهداف البنوك الإسلامية.
المبحث الثالث: موارد البنوك الاسلامية والصعوبات التي تواجهها.
المطلب الاول: موارد البنوك الاسلامية
المطلب الثاني: الصعوبات التي تواجه البنوك الاسلامية.
الفصل الثاني: سياسة التمويل في البنوك الإسلامية.
المبحث الأول: ماهية التمويل الإسلامي.
المطلب الأول: تعريف التمويل الإسلامي
المطلب الثاني: خصائص التمويل الإسلامي ومبادئه
المبحث الثاني: صيغ التمويل الإسلامي
المطلب الأول: صيغ التمويل الإسلامي قصيرة الأجل.
المطلب الثاني: صيغ التمويل بأساليب متوسطة وطويلة الأجل.
المبحث الثالث: معايير التمويل في البنوك الإسلامية ومخاطره.
المطلب الأول: معايير التمويل في البنوك الإسلامية.
المطلب الثاني: مخاطر التمويل في المصارف الإسلامية.
الفصل الثالث: مساهمة سياسة التمويل الاسلامي في تحقيق التنمية المستدامة
المبحث الأول: ماهية التنمية المستدامة.
المطلب الأول: مفهوم التنمية المستدامة وأهدافها.
المطلب الثاني: مبادئ التنمية المستدامة ومتطلباتها.
المطلب الثالث: عناصر التنمية المستدامة وخصائصها.
المبحث الثاني: أبعاد التنمية المستدامة، مؤشرات قياسها والعوامل المؤثرة فيها ومعوقاتها
المطلب الأول: أبعاد التنمية المستدامة.
المطلب الثاني: مؤشرات قياس التنمية المستدامة والعوامل المؤثرة فيها.
المطلب الثالث: معوقات التنمية الاقتصادية
المبحث الثالث: سياسة التمويل الاسلامي وعلاقته بالتنمية المستدامة.
المطلب الأول: دور المصارف الإسلامية في تحقيق التنمية المستدامة من خلال البعد الاجتماعي.
المطلب الثاني: دور المصارف الإسلامية في تحقيق التنمية المستدامة من خلال البعد الاقتصادي والبيئي.
المطلب الثالث: دور البنك الإسلامي للتنمية بالسعودية في تحقيق أهداف التنمية الاقتصادية لسنة 2021
خاتمة.
قائمة المصادر والمراجع.

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.