De l’exil à l’exode entre vagabondage et humanisme dans « Mur Méditerranée » de Louis-Philippe Dalembert
Des informations générales:
Master |
Le niveau |
De l’exil à l’exode entre vagabondage et humanisme dans « Mur Méditerranée » de Louis-Philippe Dalembert |
Titre |
| La littérature générale et comparée |
SPECIALITE |
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Sommaire:
Introduction
Chapitre(1) La mission de l’écriture dans l’exil et l’exode
1.1 Mur Méditerranée ou la métaphore de l’impasse
1.2 Pour une analyse thématique de Mur Méditerranée
1.2.1 Définition des concepts liés au thème
1.2.1.1 L’Exil
1.2.1.2 L’exode
1.2.1.3 Le vagabondage; comme une répression et situation sociale
1.2.1.4 L’humanisme; comme attitude humaine
1.2.2 Identification et analyse du thème
1.3 L’espace de l’exil dans l’écriture post moderne
1.4 L’ambivalence de l’exil et l’exode chez Louis-Philippe Dalembert
1.4.1 Conclusion
1.4.2 L’exil et l’exode comme une condition humaine
1.4.3 L’exil et l’exode comme espace d’épanouissement et forme d’échappement
1.4.4 De l’exil spatial vers l’exil psychique
1.4.5 L’exil comme question d’identité
2 Chapitre (2): Vers une analyse interne du récit
2.1 Etude des personnages
2.1.1 Application de la grille de Philippe Hamon
2.1.2 Schéma actantiel
2.2 Etude spatiale de l’œuvre
2.3 Pour une étude narratologique de l’œuvre
2.3.1 La structure narrative du roman
2.3.2 L’étude de la perspective narrative
2.3.3 L’instance narrative
2.3.4 Les temps verbaux et leur rôle dans le récit
2.4 La mise-en-discours
2.4.1 Les jeux avec le temps
2.4.2 Le choix stylistique et rhétorique au service de l’écriture
2.4.3 Conclusion
3 Chapitre (3): Le texte littéraire ; une existence linguistique de la société
3.1 Pour une définition de la sociocritique
3.2 La sociologie de la littérature ou la sociocritique
3.3 Le texte littéraire, comme une expression de la société
3.4 Une voie vers le réalisme littéraire
3.5 Pour une lecture sociocritique de Mur Méditerranée
3.5.1 Louis-Philippe Dalembert; l’éloquence de l’écriture de l’exil et de l’errance
3.5.2 Une lecture explicite dans l’œuvre
3.5.3 Une lecture implicite et significativité dans l’œuvre
3.5.3.1 L’interculturalité
3.5.3.2 L’inégalité sociale
3.5.3.3 Entre vagabondage et humanisme
3.6 Le sens d’une écriture
3.6.1 Conclusion
3.6.2 L’ironie au service de l’écriture
5 Conclusion générale
Chapitre(1) La mission de l’écriture dans l’exil et l’exode
1.1 Mur Méditerranée ou la métaphore de l’impasse
1.2 Pour une analyse thématique de Mur Méditerranée
1.2.1 Définition des concepts liés au thème
1.2.1.1 L’Exil
1.2.1.2 L’exode
1.2.1.3 Le vagabondage; comme une répression et situation sociale
1.2.1.4 L’humanisme; comme attitude humaine
1.2.2 Identification et analyse du thème
1.3 L’espace de l’exil dans l’écriture post moderne
1.4 L’ambivalence de l’exil et l’exode chez Louis-Philippe Dalembert
1.4.1 Conclusion
1.4.2 L’exil et l’exode comme une condition humaine
1.4.3 L’exil et l’exode comme espace d’épanouissement et forme d’échappement
1.4.4 De l’exil spatial vers l’exil psychique
1.4.5 L’exil comme question d’identité
2 Chapitre (2): Vers une analyse interne du récit
2.1 Etude des personnages
2.1.1 Application de la grille de Philippe Hamon
2.1.2 Schéma actantiel
2.2 Etude spatiale de l’œuvre
2.3 Pour une étude narratologique de l’œuvre
2.3.1 La structure narrative du roman
2.3.2 L’étude de la perspective narrative
2.3.3 L’instance narrative
2.3.4 Les temps verbaux et leur rôle dans le récit
2.4 La mise-en-discours
2.4.1 Les jeux avec le temps
2.4.2 Le choix stylistique et rhétorique au service de l’écriture
2.4.3 Conclusion
3 Chapitre (3): Le texte littéraire ; une existence linguistique de la société
3.1 Pour une définition de la sociocritique
3.2 La sociologie de la littérature ou la sociocritique
3.3 Le texte littéraire, comme une expression de la société
3.4 Une voie vers le réalisme littéraire
3.5 Pour une lecture sociocritique de Mur Méditerranée
3.5.1 Louis-Philippe Dalembert; l’éloquence de l’écriture de l’exil et de l’errance
3.5.2 Une lecture explicite dans l’œuvre
3.5.3 Une lecture implicite et significativité dans l’œuvre
3.5.3.1 L’interculturalité
3.5.3.2 L’inégalité sociale
3.5.3.3 Entre vagabondage et humanisme
3.6 Le sens d’une écriture
3.6.1 Conclusion
3.6.2 L’ironie au service de l’écriture
5 Conclusion générale
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