المصطلح التعليمي بين ابن خلدون وتشومسكي – دراسة مقارنة

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
فهرس الموضوعات
مدخل: المصطلح التعليمي بين المفهوم والتأسيس
الفصل الأول : المصطلح التعليمي عند ابن خلدون
المبحث الأول: ترجمة لابن خلدون
1 – نبذة عن حياته
2 – مسيرته العلمية
3-آثاره
4-وفاته
المبحث الثاني: ابن خلدون والمصطلح التعليمي
1- منهج ابن خلدون التعليمي
2 – أركان العلمية التعليمية عند ابن خلدون
3- المصطلحات التعليمية عند ابن خلدون من خلال “المقدمة”
4- المصطلحات التعليمية عند ابن خلدون من خلال المنظومة التربوية الحديثة
5-صفات المعلم من خلال المنظومة التربوية الحديثة
الفصل الثاني: المصطلح التعليمي عند تشومسكي
المبحث الأول: ترجمة لتشومسكي
1 – نبذة عن حياته
2- مسيرته العلمية
3- مؤلفاته
المبحث الثاني: تشومسكي والمصطلح التعليمي
1-آراء تشومسكي في تعلم اللغة
2- المصطلحات التعليمية عند تشومسكي من خلال النظرية التوليدية التحويلية
3 – منهج تشومسكي التعليمي من خلال النظرية التوليدية التحويلية
الفصل الثالث : أوجه التشابه وأوجه الاختلاف بين ابن خلدون وتشومسكي
1. أوجه التشابه
2. أوجه الاختلاف
3. خلاصة لأوجه التشابه والاختلاف
قائمة المصادر والمراجع
الفهرس

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.