الازدواجية اللغوية بين التقييم والتعليم

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
مدخل مصطلحات ومفاهيم إجرائية
1) تمهيد
2) ماهية اللغة
3) أهمية اللغة
4) الصراع اللغوي
5) أثر الصراع اللغوي في الابعاد الثقافية للمجتمع
الفصل الأول: ظاهرة الازدواجية اللغوية
1) مفهوم الازدواجية اللغوية
(2) تداخل المصطلحات مع مصطلح الازدواجية اللغوية
أ. الثنائية اللغوية:
ب. التعددية اللغوية:
ج. التداخل اللغوي:
د. بين العامية والفصحى
هـ . مكانة اللغة العربية الفصحى وعلاقتها بالعامية
3) عوامل وأسباب تأثير اللغات الأجنبية في اللغة العربية:
أ. مفهوم اللغة الأجنبية:
ب. بين الفصحى واللغة الأجنبية:
ج. تأثر اللسان العربي باللغات الأجنبية
د. نتائج وآثار هذا التأثير:
4) الازدواجية اللغوية في الوطن العربي
أ. هيمنة كل من اللغة الأجنبية واللهجات المحلية
ب. هيمنة اللهجات الحلية:
ج.عوامل وأسباب الازدواجية اللغوية
(5) خلاصة
الفصل الثاني : أثر الازدواجية اللغوية في العملية التعليمية
1) في المتعلم (الصعيد الفردي)
أ . للناطق باللغة العربية :
ب. للناطقين بغير العربية
2) في المنظومة التربوية الصعيد الاجتماعي
أ. ثقافة المعلم:
ب. ثقافة الولي:
ج. ثقافة القائم (المسؤول) على المنظومة التربوي:
د.ثقافة المنهاج التربوي:
(3) أثر الازدواجية على الفكر والثقافة
4) المقترحات والحلول والآفاق
أ. سياسة التخطيط اللغوية:
ب التربية والتعليم
ج. المجتمع:
د. الإعلام:
هـ . الإدارة:
الخاتمة
قائمة المصادر والمراجع

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.