اتجاهات الاساتذة نحو نظام التعليم بالتفويج في ظل جائحة كورونا
بيانات المذكرة:
المستوى: |
ماستر |
عنوان المذكرة: |
اتجاهات الاساتذة نحو نظام التعليم بالتفويج في ظل جائحة كورونا |
التخصص: |
علم النفس المدرسي |
واجهة المذكرة:
هيكل المذكرة:
الإهداء
كلمة شكر وعرفان
فهرس الملاحق
مقدمة
الجانب النظر
الفصل التمهيدي: الإطار العام للدراسة
مشكلة البحث
فرضيات البحث
دوافع إختيار البحث
أهمية البحث
أهداف البحث
التعاريف الإجرائية
تمهید
مفهوم الاتجاهات
مكونات الاتجاهات
خصائص الاتجاهات
تصنيف الاتجاهات
أهمية قياس الاتجاهات
طرق قياس الاتجاهات
تغيير الاتجاهات
تعديل الاتجاهات
خلاصة الفصل
تمهید
نشأة نظام التعليم بالتفويج
مفهوم نظام التعليم بالتفويج
الفصل الثاني: نظام التعليم بالتفويج
التفويج والتناوب اولى شروط البروتوكول
المبادئ العامة للمخططات الاستثنائية لوزارة التربية الوطنية
استخدام نظام التعليم بالتفويج لحماية التلاميذ من فيروس كورونا
كيفية تطبيق نظام التعليم بالتفويج
إيجابيات نظام التعليم بالتفويج
سلبيات نظام التعليم بالتفويج
الجانب الميداني
الفصل الثالث: الدراسة الاستطلاعية
تمهید
منهج الدراسة
مجتمع البحث
عينة الدراسة
أدوات الدراسة
الخصائص السيكومترية للمقياس
الأساليب الإحصائية
خلاصة الفصل
تمهيد
المجال الزمني والمكاني للدراسة
عينة الدراسة وخصائصها
اختيار عينة البحث ومواصفاتها
أدوات الدراسة
أساليب المعالجة الإحصائية
الفصل الرابع: الدراسة الأساسية
الفصل الثالث: عرض النتائج ومناقشتها
عرض نتائج الفرضيات ومناقشتها
الاستنتاج العام
الخاتمة
الاقتراحات
قائمة المراجع والمصادر
تحميل ومعاينة المذكرة:
اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.