L’UTILISATION DES TIC EN CLASSE DE FLE 4 ANNEE MOYENNE (SEANCE DE LA COMPREHENSION ORALE)
Des informations générales:
Master académique |
Le niveau |
L’UTILISATION DES TIC EN CLASSE DE FLE 4 ANNEE MOYENNE (SEANCE DE LA COMPREHENSION ORALE) |
Titre |
| Didactique des Langues Etrangères |
SPECIALITE |
Page de garde:
Sommaire:
Introduction
Partie théorique
Les TIC
1.1. Définition des TIC
1.2. L’origine des TIC
1.2.1. L’évolution des TIC
1.2.2. L’intégration des TIC dans l’enseignement de FLE
1.2.3. Les obstacles que rencontre l’intégration des TIC dans l’enseignement
1.2.4. Les avantages de l’intégration des TIC
1.2.5. Les inconvénients de l’intégration des TIC
1.2.6. Le rôle des TIC dans l’enseignement / apprentissage
La compréhension orale
1.1. L’activité de la compréhension orale
1.2. Les grands courants de l’enseignement de la compréhension orale
1.2.1. La méthode audio – orale
1.2.2. La méthode situationnelle
1.2.3. L’approche communicative
1.2.4. L’approche actionnelle
1.2.5. L’objectif de la compréhension orale
1.2.6. Les différents types de supports technologiques pour la compréhension orale
Cadre méthodologique et pratique
1.1. champs de la recherche
2.1. Terrain
2.2. Public
2.3. Méthodologie adopté
2.4. Présentation du questionnaire
2.5. Analyse des questionnaires
2.6. Analyse des réponses
2.7. Grille d’évaluation
2.8. Analyse des réponses
Conclusion
Bibliographie
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