تعليمية النصوص الأدبية في المرحلة الثانوية في ضوء التكامل المعرفي

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الفصل الأول: التكامل المعرفي وتعليمية النصوص الأدبية
المبحث الأول: ماهية النّصوص الأدبية وأهميتها التعليمية.
1- تعريف النصوص الأدبية لغة واصطلاحا.
2 – النص التعليمي.
3- أنواع النصوص
4- أهمية النص الأدبي في المرحلة الثانوية.
المبحث الثاني: تعليمية النص الأدبي في المرحلة الثانوية.
1- خطوات تدريس النصوص الأدبية.
2- أهداف تدريس النصوص.
المبحث الثالث: معوّقات تدريس النصوص الأدبية في المرحلة الثانوية.
1- المعوّقات البيداغوجية.
2- المعوقات المتعلقة بالمعلّم.
3- المعوقات المتعلقة بالمتعلّم
4 – المعوقات المرتبطة بالنّصوص نفسها .
المبحث الأول: ماهية التكامل المعرفي وأشكاله.
1- مفهوم التكامل المعرفي لغة واصطلاحا. 2- أشكال التكامل المعرفي .
3- العلاقة بين المعارف والعلوم.
المبحث الثاني: خصائص الدراسة التكاملية.
المبحث الثالث: أهمية التكامل المعرفي ومبادئ ومبررات تحقيقه.
1- أهمية التكامل المعرفي .
2- مبادئ ومبررات تحقيق التكامل المعرفي .
المبحث الرابع: أهداف الدّراسة التكاملية.
المبحث الخامس: اتجاهات ومداخل تعليم النصوص الأدبية.
أولا : اتجاهات تعليم النصوص الأدبية.
ثانيا: المدخل التكاملي أنواعه
ثالثا: إيجابيات وسلبيات المدخل التكاملي:
الفصل الثاني : أندلسية شوقي من منظور تعالق العلوم والمناهج
نص قصيدة: من وحي المنفى أحمد شوقي
2- تقسيم القصيدة إلى مجموعات وتقديم فكرة أساسية لكل مجموعة
3 مداخل التعليم التكاملي .
الدراسة التكاملية بين العلوم.
5- الدراسة التكاملية بين الفنون.
خاتمة .
قائمة المصادر والمراجع.

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.