واقع العلاقات الاجتماعية وأثرها على تحقيق التنمية بالمؤسسة الجزائرية دراسة ميدانية ب مؤسسة نفطال _ تيارت

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
تمهيد
أولا: الاشكالية
ثانيا: الفرضيات
ثالثا: أسباب اختيار موضوع
رابعا : أهمية الدراسة
خامسا : أهداف الدراسة
سادسا : تحديد المفاهيم
سابعا: الدراسات السابقة
خلاصة الفصل
الفصل الأول : المقاربة المنهجية للدراسة النظرية
تمهيد
الاطار النظري للدراسة
الفصل الثاني: العلاقات الاجتماعية وتجلياتها داخل المؤسسة
أولا: ماهية العلاقات الاجتماعية
1 لمحة تاريخية عن العلاقات الاجتماعية
2 نشأة العلاقات الاجتماعية
3 تصنيف العلاقات الاجتماعية وأنماطها
4 أنواع وأشكال العلاقات الاجتماعية
5 خصائص العلاقات الاجتماعية
6 العوامل المتحكمة في العلاقات الاجتماعية
7 مستويات العلاقات الاجتماعية
8 مظاهر الاهتمام بالعلاقات الاجتماعية
9 جوانب العلاقات الاجتماعية
10 طبيعة العلاقات الاجتماعية داخل المؤسسة
11 أهمية العلاقات الاجتماعية
ثانيا : المداخل السوسيولوجية المفسرة للعلاقات الاجتماعية
1 النظريات السوسيولوجية الكلاسيكية
2 النظريات الادارية
3 النظريات التنظيم السلوكية
خلاصة الفصل
تمهيد
الفصل الثالث : سوسيولوجية التنمية بالمؤسسة الجزائرية
أولا: التنمية والمفاهيم المشابهة لها
1 أهم مصطلحات التنمية
2 مفهوم التنمية الاقتصادية
3 مفهوم التنمية الاجتماعية
4 أهمية التنمية الاقتصادية
5 أهمية التنمية الاجتماعية
علاقة التنمية الاجتماعية بالتنمية الاقتصادية
7 مؤشرات التنمية
8 أهداف التنمية
9 استراتيجية التنمية
10 أبعاد التنمية
ثانيا : مداخل السوسيولوجية المفسرة للتنمية
1 النظرية الماركسية الكلاسيكية
2 النظرية الماركسية المحدثة
3 النظرية التبعية
4 النظرية التحديث
5 النظرية الدفعة القوية
خلاصة الفصل
الجانب التطبيقي للدراسة
الفصل الرابع: الاقتراب الميداني وتحليل المعطيات
تمهيد
أولا: أطر ومجالات الدراسة
ثانيا: مناهج وتقنية البحث
ثالثا : أدوات جمع البيانات
رابعا : عينة الدراسة
خامسا: الأساليب الاحصائية المستخدمة
سادسا : عرض وتحليل النتائج
1 عرض وتحليل البيانات العامة
2 مناقشة نتائج الفرضية الأولى
3 عرض وتحليل بيانات الفرضية الفرعية الثانية
4 مناقشة نتائج الفرضية الثانية
5 مناقشة نتائج الفرضية الرئيسية
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.