دور ادارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم العالي في الجزائر

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة عامة
تمهيد
الفصل الأول: الإطار النظري لإدارة المعرفة وجودة التعليم العالي
المبحث الأول: مفاهيم أساسية متعلقة بالمعرفة وإدارة المعرفة
المطلب الأول : مفهوم المعرفة و إدارة المعرفة
المطلب الثاني: أهداف و أهمية إدارة المعرفة
المطلب الثالث: استراتيجية إدارة المعرفة
المبحث الثاني: مفهوم جودة التعليم العالي ومؤشرات الضمان
المطلب الأول : مفهوم الجودة و جودة التعليم العالي
المطلب الثاني: متطلبات ضمان جودة التعليم العالي
المطلب الثالث: مؤشرات ضمان جودة التعليم العالي
المبحث الثالث: العلاقة التفاعلية بين إدارة المعرفة وضمان جودة التعليم العالي
المطلب الأول: مجالات تطبيق إدارة المعرفة في ضمان تحقيق جودة التعليم العالي
المطلب الثاني: إنعكاسات إدارة المعرفة على الجودة
المطلب الثالث: أهمية إدارة المعرفة في نجاح تطبيق جودة التعليم العالي
خلاصة الفصل
تمهيد
الفصل الثاني: قراءة في واقع قطاع التعليم العالي في الجزائر
المبحث الأول : نشأة ومفهوم مؤسسات التعليم العالي
المطلب الاول : النشأة والمفهوم والاهمية
المطلب الثاني: وظائف وخصائص مؤسسات التعليم العالي
المطلب الثالث: مبادئ التعليم العالي
المبحث الثاني: المؤشرات الكمية لتطوير التعليم العالي في الجزائر
المطلب الأول : تطور الهياكل والمرافق الجامعية
المطلب الثاني : تطور الخدمات الجامعية
المطلب الثالث : التنظيم البيداغوجي ( دخول Imd )
المبحث الثالث : مكانة التعليم العالي في الجزائر و المجهودات المبذولة لتطويره
المطلب الأول : اهم التصنيفات العالمية المعتمدة
المطلب الثاني : اهم العقبات التي تواجه قطاع التعليم العالي
المطلب الثالث : المجهودات المبذولة لتطوير القطاع
خلاصة الفصل
الخاتمة

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.