Le rôle des éléments périphériques dans la compréhension d’un texte informatif chez les apprenants de 5ème année primaire
Des informations générales:
Master |
Le niveau |
Le rôle des éléments périphériques dans la compréhension d’un texte informatif chez les apprenants de 5ème année primaire |
Titre |
| Didactique FLE |
SPECIALITE |
Page de garde:
Sommaire:
Introduction Générale :
Partie Théorique: Didactique du FLE, et Définition des Éléments Périphériques
Introduction :
La Didactique du Français Langue Étrangère (FLE)
L’Acquisition Linguistique en FLE.
L’enseignement des compétences linguistiques en FLE:
L’intégration de la Culture dans l’Enseignement du FLE.
L’utilisation de supports pédagogiques en FLE:
La didactique différenciée en FLE:
Développement des compétences linguistiques en FLE:
Concept des Éléments Périphériques dans les Textes Informatifs.
Structuration et Navigation Textuelle
Clés de Compréhension et Éléments Périphériques.
Stimulation de la pensée critique par les éléments périphériques.
Impact des Éléments Périphériques sur la Mémorisation
Facilitation de la Navigation Textuelle par les Éléments Périphériques.
introduction à la compréhension:
La lecture….
La compréhension écrite :
Interconnexion entre éléments périphériques et compréhension:
Analyse des travaux existants sur les éléments périphériques
La communication visuelle et la conception graphique
La psychologie de la lecture et l’influence des éléments périphériques:
Éducation et didactique:
La conception pédagogique:
Conclusion:
Partie Pratique : Les éléments Périphériques dans les Textes Informatifs
Introduction
Objectifs de l’étude.
Public cible……
Établissement scolaire.
Matériel: Texte….
Introduction des Résultats….
Comparaison entre Groupe A et Groupe B – Première Séance…
Comparaison entre Groupe A et Groupe B – Deuxième Séance…
Performances Individuelles des apprenants…
Groupe A – Comparaison entre les deux séances
Groupe B – Comparaison entre les deux séances…
Comparaison entre les Groupes A et B.
Conclusion…….
Conclusion Générale
Bibliographie..
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