La chanson au service de la production écrite ; cas d’une classe de 2ème année du cycle moyen
Des informations générales:
Master |
Le niveau |
La chanson au service de la production écrite ; cas d’une classe de 2ème année du cycle moyen |
Titre |
| didactique des langues étrangères |
SPECIALITE |
Page de garde:
Sommaire:
Introduction générale
Chapitre I: A- Le vocabulaire et la compétence rédactionnelle
1. Définition du vocabulaire vs le lexique
2. L’importance du vocabulaire dans l’enseignement selon différentes approches méthodologique
3. Difficultés rencontrées lors de l’apprentissage du lexique d’une langue étrangère
4. Qu’est-ce que la compétence ?
B- La production écrite à travers la vidéo
1. Qu’est-ce que l’écriture ?
2. La place de la production écrite dans les différentes méthodologies du FLE
3. Les objectifs atteints du travail avec la vidéo
C-La chanson en classe du FLE
1. Définition de la chanson
2. La caractéristique de la chanson
3. Le rôle de la chanson
Chapitre II: Analyse et interprétation des résultats
1. Collecte des données
2. Analyse et interprétation des résultats
3. L’analyse des résultats de questionnaire
Conclusion générale
Références bibliographiques
Télécharger:
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