La déconstruction des stéréotypes à travers le texte littéraire Cas des apprenants de 2ème année moyenne
Des informations générales:
Master |
Le niveau |
La déconstruction des stéréotypes à travers le texte littéraire Cas des apprenants de 2ème année moyenne |
Titre |
| didactique des langues étrangères |
SPECIALITE |
Page de garde:
Sommaire:
Introduction générale
PARTIE PREMIERE
CADRE METHODOLOGIQUE ET CONCEPTUEL
CHAPITRE I: Enseignement du FLE en Algérie
Introduction
1.1. Le statut du français en Algérie
1.2. Les objectifs du FLE dans le moyen
1.2.1. Finalités de l’enseignement du FLE dans le cycle moyen
1.2.2. Objectifs de l’enseignement en 2AM
1.3. Programme de 2AM
1.4. Profil de sortie en 2AM
CHAPITRE II: Notion de stéréotype et le texte littéraire
Introduction
2.1. La notion du stéréotype
2.2. Définition du conte
2.3. Les genres de conte
2.4. Les types de conte
2.4.1. Le conte de fée
2.4.2. Le conte didactique
2.4.3. Le conte fantaisiste
2.4.4. Le conte facétieux
2.4.5. Le conte philosophique
2.4.6. Le conte étiologique
2.5. Les fonctions du conte
2.5.1. Fonction sociale
2.5.2.Fonction psychologique
2.5.3. Fonction didactique
2.5.4. Fonction pédagogique et éducative
2.6. Le conte et le stéréotype
2.7. Le conte de fées comme outil éducatif
Conclusion
PARTIE PRATIQUE
Cadre méthodologique et interprétation des résultats
CHAPITRE I: Description des outils méthodologiques
Introduction
1.1.Procédure et démarche de travail
1.2. Description du questionnaire
1.3. Description de manuel scolaire de 2AM
1.3.1.Présentation du manuel
1.3.2.Le contenu du manuel scolaire
1.4. La fonction de développement de la compétence interculturelle
1.4.1. La fonction de référence
1.4.2. La fonction de l’éducation sociale
1.4.3. La fonction de transmission des connaissances
1.5. Présentation du corpus
1.6. Méthode d’analyse du corpus
1.7. Difficultés rencontrées
1.8. Présentation du questionnaire : questions et objectifs
CHAPITRE II: Analyse et discussion des résultats
Introduction
2.1. Analyse des données et commentaires du questionnaire
2.2. Analyse des contes
Conclusion
Conclusion générale
Références bibliographiques
Télécharger:
Pour plus de sources et références universitaires (mémoires, thèses et articles ), consultez notre site principal.