مشروع إدارة السجلات للوثائق الأرشيفية الجارية لمستخدمي جامعة ابن خلدون – تيارت – الواقع والأفاق – مديرية جامعة ابن خلدون تيارت – نموذجا

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الإشكالية
الأسئلة الفرعية
فرضيات الدراسة
أهمية الدراسة
أهداف الدراسة
أسباب اختيار الموضوع
منهج الدراسة
منهجية الدراسة
مجتمع الدراسة
عينة الدراسة
جمع البيانات
الإطار المنهجي للدراسة
أدوات الدراسة
مجالات الدراسة
الدراسات السابقة
مصطلحات الدراسة
الإطار النظري للدراسة:
الفصل الأول: إدارة الوثائق الأرشيفية الجارية في ظل التطورات التكنولوجية
تمهيد
مفهوم الإدارة
أهمية الإدارة
مفهوم الوثيقة
أهمية الوثيقة الإدارية
نظرية الأعمار الثلاثة للوثيقة
الوثائق الجارية
إدارة الوثائق الجارية
أهمية إدارة الوثائق الجارية
متى تصبح الوثائق أرشيف
مفهوم الأرشيف
لغة
اصطلاحا
حسب قاموس أكسفورد
الأرشيف
مشكلة إنفجار الوثائق
بدايات بروز التقنيات الحديثة في حفظ الوثائق
الميكروفيلم
الفيديوفيش
الميكروفيش
الحاسوب
أقراص الليزر
مفهوم المشروع
مفهوم إدارة المشاريع
حسب IPMA
حسب أفنور
مفهوم مشروع الرقمنة
التأسيس للمشاريع الرقمنة سجلات والوثائق الأرشيفية الجارية
الغاية من رقمنة الوثائق والسجلات الجارية
مفهوم الرقمنة
متطلبات الرقمنة
المتطلبات المادية والبرمجية لمشروع الرقمنة
الكوادر البشرية
الموارد المالية
المتطلبات القانونية
خلاصة الفصل
الفصل الثاني: استخدام التكنولوجيات الحديثة في إدارة الوثائق الأرشيفية الجارية
تمهيد
الأرشفة الإلكترونية للوثائق
مفهوم الوثيقة
مفهوم الوثيقة الإلكترونية
مفهوم الأرشيف الإلكتروني
أنواع الوثائق الإلكترونية
مفهوم الأرشفة الإلكترونية
الغاية من الأرشفة الإلكترونية للوثائق
الغاية من استخدام النظم الآلية في أرشفة الوثائق الجارية إلكترونيا
النظم المستخدمة في أرشفة الوثائق الجارية إلكترونيا
نظام Jupter
نظام Ados
نظام Arabdox
نظام Edox
برنامج Docaware
نظام البروقرس progres
سلبيات الأرشفة الإلكترونية
مفهوم الأرشيف الجامعي
مفهوم التسيير الإلكتروني للوثائق وأهميته في مراكز الأرشيف
أهمية التسيير الإلكتروني للوثائق
أسباب ودوافع رقمنة الأرشيف الجامعي
مفهوم الأرشيف الرقمي
التحديات التي تواجه تقديم خدمات رقمية داخل مراكز الأرشيف
المعايير الخاصة بالأرشيف في البيئة الرقمية
معيار 15489 Iso
معيار NF42013
معيار OAIS
مراحل عملية رقمنة الوثائق الأرشيفية
مرحلة اختبار الرصيد المعني بالرقمنة
مرحلة المسح الضوئي
مرحلة الحفظ والتخزين
تكوين الأرشيفيين في ظل البيئة الرقمية
أهمية تكوين العامل البشري
المهارات الواجب توفرها في وثائقي أمين المحفوظات في ظل البيئة الرقمية
المشاكل والمعيقات التحول الرقمي في المراكز الأرشيفية
كيفية الاطلاع على الأرشيف الرقمي
أهداف رقمنة الأرشيفات
إيجابيات الرقمنة في تسيير إدارة الوثائق
خلاصة الفصل
الفصل الثالث : دراسة ميدانية لدى مديرية جامعة ابن خلدون تيارت
التعريف بجامعة ابن خلدون
نشأة الجامعة
المرحلة 1 (1984- 1992)
المرحلة 2 (1992- 1998)
المرحلة 3 (1992) إلى يومنا هذا)
موقع مديرية جامعة ابن خلدون تيارت
النواب والمصالح التابعة لمديرية جامعة ابن خلدون
تحليل نتائج المقابلة
المحور الأول : كيفية تسيير الرصيد الوثائقي الخاص بالمديرية
المحور الثاني: واقع الوثائق الأرشيفية الجارية في ظل التطورات التكنولوجية
المحور الثالث: الكوادر البشرية في ظل التغيير الرقمي
النتائج على ضوء الفرضيات
النتائج العامة للدراسة
التوصيات والاقتراحات
خاتمة
قائمة البيبليوغرافية

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.