اللغة العربية من البرمجة الفطرية إلى البرمجة الحاسوبية

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الفصل الأول : اللغة بين اعتبارها ملكة عضوية وبين اعتبارها ملكة وراثية
المبحث الأول : اللغة العربية مفاهيم وإجراءات.
المطلب الأول : مفهوم اللغة لغة واصطلاحا.
المطلب الثاني : نشأة اللغة الإنسانية الأولى.
المبحث الثاني : مدارس اكتساب اللغة وتعلمها .
المطلب الأول : المدرسة السلوكية
و انتقادات النظرية السلوكية:
المطلب الثاني: المدرسة التوليدية التحويلية .
مفهوم المدرسة التوليدية التحويلية
المطلب الثالث : مدرسة النحو الكلي .
خلاصة
الفصل الثاني: اللغة والبرمجة الحاسوبية
المبحث الأول : اللسانيات الحاسوبية النشأة والتطور
المطلب الأول : النشأة والتطور:
المطلب الثاني : تعدد اللسانيات .
المطلب الثالث : تعريف اللسانيات الحاسوبية : COMPUTATIONAL LINGUISTICS
المطلب الرابع : موضوعات اللسانيات الحاسوبية .
المطلب الخامس : اللغة التي يفهمها الحاسوب .
المبحث الثاني: توصيف أنماط التركيب العربي الجملة والنص .
المطلب الأول : الجملة والنص لغة واصطلاحاً
المطلب الثاني : التأسيس الصوتي للدرس اللغوي المحوسب .
المطلب الثالث : التأسيس الصرفي للدرس اللغوي المحوسب
المطلب الرابع : التأسيس التركيبي للدرس اللغوي المحوسب.
الخلاصة
الفصل الثالث : تعليمية اللغة العربية في ضوء البرمجة الفطرية والبرمجة الحاسوبية
المبحث الأول : الفرق بين تفكير الآلة وتفكير اللغوي من حيث اللغة .
المطلب الأول : الدرس النحوي في مستويات التحليل الحاسوبي
المطلب الثاني : خطوات التحليل النحوي الحاسوبي للغة العربية:
المبحث الثاني : تجربة العالم الفلسطيني عبد الله الدنان لاكتساب الطفل اللغة بالفطرة.
المطلب الأول: التعريف بعبد الله علي مصطفى الدنان.
المطلب الثاني: مفهوم المقاربة النصية
المطلب الثالث: مفهوم النحو
المطلب الرابع: مفهوم المهارات اللغوية :
الخلاصة
خاتمة

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.