قلق تعلم اللغات الأجنبية وعلاقته بفاعلية الذات الأكاديمية لدى تلاميذ السنة الثانية والثالثة ثانوي شعبة لغات أجنبية – دراسة ميدانية بثانوية غافول صحراوي وعبد الرحمان ابن رستم

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
1 – الإشكالية
2- فرضيات الدراسة
3- أهمية الدراسة
4- أهداف الدراسة
5- المفاهيم الإجرائية
الفصل الأول : تقديم الدراسة
6- الدراسات السابقة
7- التعقيب على الدراسات السابقة
الفصل الثاني: الإطار النظري للدراسة
تمهيد
أولا: القلق
1- مفهوم القلق
2- تفسير القلق عند بعض العلماء
3- أنواع القلق
4- أعراض القلق
5- مستويات القلق
6- أسباب القلق
7- النظريات المفسرة للقلق
8- أثر القلق على الأداء الصفي
9- إستراتيجيات التخفيف من القلق
ثانيا : فاعلية الذات الأكاديمية
1- مفهوم الذات
2- تعريف فاعلية الذات Self-Efficacy
3- علاقة فاعلية الذات ببعض المفاهيم
4- أنواع فاعلية الذات
5- أبعاد فاعلية الذات الأكاديمية Dimensions of Academic Self – Efficacy
6 – مصادر الفاعلية الذاتية الأكاديمية
7 – مظاهر فاعلية الذات الأكاديمية
8- خصائص فاعلية الذات الأكاديمية
9- مكونات الفاعلية الذاتية الأكاديمية
10- مستويات الفاعلية الذاتية الأكاديمية
11- العوامل المؤثرة في فاعلية الذات الأكاديمية
12- نظريات المفسرة لفاعلية الذات الأكاديمية
12- أثر الفاعلية الذاتية الأكاديمية على التعلم
13- وسائل تحسين فاعلية الذات الأكاديمية
الفصل الثالث: الإجراءات المنهجية للدراسة
1 – الدراسة الاستطلاعية
2 – منهج الدراسة
3- حدود الدراسة
4 – عينة الدراسة
5- أدوات الدراسة
6- الأساليب الإحصائية
الفصل الرابع: عرض ومناقشة النتائج
تمهيد
أولا : عرض نتائج الدراسة تبعا للفرضيات
1 الفرضية الجزئية رقم 01
2 الفرضية الجزئية رقم 02
3- الفرضية الجزئية رقم 03
4- الفرضية الجزئية رقم 04
5- الفرضية الجزئية رقم 05
6 – الفرضية الجزئية رقم 06
الفرضية الرئيسية
ثانيا : مناقشة وتفسير النتائج
مناقشة وتفسير نتائج الفرضية الجزئية الأولى
مناقشة وتفسير نتائج الفرضية الجزئية الثانية
مناقشة تفسير الفرضية الرئيسية
استنتاج عام
خاتمة
اقتراحات
قائمة المراجع
الملاحق

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.