التحليل اللساني النصي للكتاب المدرسي – السنة الرابعة ابتدائي أنموذجا

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
1 – مفهوم اللسان
2- تعريف لسانيات النص.
3- نشأة لسانيات النص
مدخل مفهوم لسانيات النص
4- المعايير النصية
5- نموذج لتحليل قصيدة نزار قباني “منشورات فدائية .
الفصل الأول: تعريف النص التعليمي
أولا – مفهوم النص .
أ- المفهوم اللغوي
ب- المفهوم الاصطلاحي
ثانيا- تعريف النص التعليمي
1- مفهوم النص التعليمي
2- أنواع النصوص التعليمية .
3- أنماط النصوص التعليمية
4- أساسيات النص التعليمي
5- معايير اختيار النصوص التعلمية .
6- الهدف من النصوص التعليمية في المرحلة الابتدائية.
ثالثا- الطرائق اللسانية لتعليم النص التعليمي
1- الطريقة التركيبية (الجزئية ) .
2- الطريقة التحليلية .
3- الطريقة التوليفية أو التوفيقية.
الفصل الثاني: دراسة تحليلية لنصوص القراءة للسنة الرابعة ابتدائي
أولا – وصف كتاب القراءة للسنة الرابعة ابتدائي .
1- إخراج الكتاب .
2- مقدمة الكتاب
3- مضمون الكتاب .
ثانيا- دراسة الاتساق والانسجام في بعض نصوص القراءة
1- تحليل نص مركبة الأعماق .
– أدوات الاتساق والانسجام في نص مركبة الأعماق
2- تحليل نص: مع عصاي في المدرسة.
– أدوات الاتساق والانسجام في نص عصاي في المدرسة .
3- تحليل نص: جدتي
– أدوات الاتساق والانسجام في نص جدتي
4- النتائج المتوصل إليها.
خاتمة
الملحق
قائمة المصادر والمراجع .
فهرس الموضوعات .

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.