دور إدارة المعرفة في تحسين جودة التعليم العالي دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية التجارية وعلوم التسيير -جامعة تيارت

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
تمهيد
الفصل الأول: الإطار النظري لإدارة المعرفة وجودة التعليم العالي
المبحث الأول: الاطار النظري لإدارة المعرفة
المطلب الأول: مفاهيم أساسية حول إدارة المعرفة
المطلب الثاني: أهمية وأهداف إدارة المعرفة
المطلب الثالث: عمليات ومتطلبات إدارة المعرفة
المبحث الثاني: الاطار النظري لجودة التعليم العالي
المطلب الأول: مفهوم الجودة في مؤسسات التعليم العالي
المطلب الثاني: مبادئ تطبيق الجودة في مؤسسات التعليم العالي
المطلب الثالث: مؤشرات ومعايير قياس جودة التعليم العالي
المبحث الثالث: مساهمة إدارة المعرفة في تحسين جودة التعليم العالي
المطلب الأول: مفهوم إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي
المطلب الثاني: مجالات تطبيق إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي
المطلب الثالث: فوائد تطبيق إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي
الفصل الثاني: الدراسة الميدانية
خلاصة الفصل
تمهيد
المبحث الأول: الاطار المنهجي لمجال الدراسة الميدانية
المطلب الأول: الاطار النظري لمجتمع وعينة الدراسة
المطلب الثاني: الأدوات المنهجية للدراسة الميدانية
المطلب الثالث: صدق وثبات أداة الدراسة
المبحث الثاني: نتائج التحليل الإحصائي لمحاور الاستبيان
المطلب الأول: تحليل الخصائص الديمغرافية لعينة الدراسة
المطلب الثاني: نتائج اختبار فرضيات الدراسة
المطلب الثالث: تحليل الفروق بين متوسطات الاجابات
خلاصة الفصل
خاتمة
قائمة المصادر والمراجع
الملاحق

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.