الكيفية الديداكتيكية للتعامل مع نشاط المحفوظات مرحلة الابتدائي – أنموذجا-

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الفصل الأول: الديداكتيك وآليات تدريس نشاط المحفوظات
المبحث الأول : الديداكتيك (المفهوم، النشأة، التطور)
أولا : مفهوم الديداكتيك
ثانيا: اشتغال الديداكتيك
ثالثا: أنواع الديداكتيك
رابعا: نشأة الديداكتيك
خامسا: تطور الديداكتيك
سادسا: النقل الديداكتيكي
المبحث الثاني: أركان ووسائل الديداكتيك
أولا : المعلم
ثانيا : المتعلم
ثالثا: المادة الدراسية
رابعا: المدرسة أو بيئة المتعلم
خامسا: وظيفة المدرسة
سادسا: الوسائل التعليمية ودورها في العملية التعليمية
المبحث الثالث: وظيفة وأهداف نشاط المحفوظات
أولا: مفهوم المحفوظات
ثانيا: أهمية المحفوظات بالنسبة للمتعلمين
ثالثا: شروط اختيار قطع المحفوظات
رابعا: طريقة تدريس المحفوظات
خامسا: طرق تحفيظ المحفوظات
سادسا: الفرق بين المحفوظات والأناشيد
الفصل الثاني: تطبيقات المحفوظات في المرحلة الابتدائية
أولا : تحليل النتائج للمدرسة : قواسم عبد القادر “تيارت”
ثانيا: تحليل النتائج للمدرسة الابتدائية : مخلوفي محمد والحاج “مدريسة”
ثالثا: نتائج أجوبة التلاميذ
خاتمة

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.