فاعلية استخدام تكنولوجيا الإعلام والاتصال الحديثة في التحصيل الدراسي دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ ثانوية شباح محمد بعين بوشقيف تيارت
بيانات المذكرة:
المستوى: |
الماستر |
عنوان المذكرة: |
فاعلية استخدام تكنولوجيا الإعلام والاتصال الحديثة في التحصيل الدراسي دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ ثانوية شباح محمد بعين بوشقيف تيارت |
التخصص: |
إتصال وعلاقات عامة |
واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:
مقدمة
الجانب المنهجي
1- إشكالية الدراسة
3- أسباب اختيار الموضوع
4- أهمية الدراسة
5- أهداف الدراسة
6- تحديد المفاهيم
7- المنهج المستخدم
10- الدراسات السابقة
الجانب النظري
الفصل الأول تكنولوجيا الإعلام والاتصال الحديثة
المبحث الأول : نشأة ومفهوم و تطور تكنولوجيا الإعلام والاتصال
المطلب الأول : نشأة وتطور تكنولوجيا الإعلام والاتصال
المطلب الثاني : مفهوم تكنولوجيا الإعلام والاتصال
أولا – المفهوم الاصطلاحي
ثانيا – المفهوم الإجرائي لتكنولوجيا الإعلام والاتصال الحديثة (NTICS/NICTS)
المطلب الثالث: تطور تكنولوجيا الإعلام والاتصال الحديثة
المبحث الثاني : أشكال تكنولوجيا الإعلام والاتصال الحديثة
المطلب الأول : جهاز الحاسوب Computer
ثانيا – استخدامات الحواسيب
المبحث الثالث: مزايا وعيوب تكنولوجيا الاتصال الحديثة
المطلب الأول: المزايا
المطلب الثاني: : السلبيات وأهمها
المبحث الرابع : خصائص واستخدامات تكنولوجيا الإعلام والاتصال
المطلب الأول: خصائص تكنولوجيا الإعلام والاتصال
المطلب الثاني: : استخدامات التكنولوجيا الإعلام والاتصال
الفصل الثاني : التحصيل الدراسي والعوامل المؤثرة فيه
المبحث الأول: تعريف التحصيل الدراسي
المبحث الأول : تعريف التحصيل الدراسي
المطلب الأول : يعرفه الرفاعي نعيم
المطلب الثاني: يعرفه أحمد زكي صالح
المطلب الثالث: يعرفه عبد الرحمان عيسوي
المبحث الثاني: أهمية التحصيل الدراسي
المبحث الثالث : العوامل المؤثرة في التحصيل الدراسي
المطلب الأول: العوامل الشخصية
المطلب الثاني: العوامل الجسمية
المطلب الثالث: عوامل بيئية أسرية وتكمن في العوامل الاجتماعية والاقتصادية
أولا – العوامل الاجتماعية
ثانيا – العوامل الاقتصادية
المطلب الرابع : العوامل المتعلقة بالمؤسسة التعليمية
أولا – المدرسة
ثانيا – طرق التدريس
ثالثا – المدرسة
المطلب الخامس – عوامل نفسية
أولا – الذكاء
ثانيا – دافعية الإنجاز
ثالثا – فلق الامتحان
رابعا تقدير الذات
خامسا- الاتزان الانفعالي
سادسا – الثقة بالنفس
سابعا- مفهوم الذات
المبحث الرابع: أنواع التحصيل الدراسي
المطلب الأول: التحصيل الدراسي الجيد
المطلب الثاني: التحصيل الدراسي الضعيف
الجانب التطبيقي
المبحث الأول: مجالات الدراسة
– أدوات البحث
المبحث الثاني: استخدام تكنولوجيات الإعلام والاتصال في التحصيل الدراسي
المبحث الثالث : دور تكنولوجيات الإعلام والاتصال في التحصيل الدراسي لدى المتعلم في المنزل
المبحث الرابع : أهمية التكنولوجيا في مجال التعليم انطلاقا من الدراسة المنجزة
خاتمة
قائمة المراجع
تحميل ومعاينة المذكرة:
اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.


