مكانة الاتصال التكويني للمؤسسات الناشئة في تنمية قدرات الطالب الجامعي الجزائري “دراسة ميدانية على الطلبة المقبلين على إنشاء مؤسسات ناشئة بجامعة ابن خلدون تيارت”
بيانات المذكرة:
المستوى: |
ماستر |
عنوان المذكرة: |
مكانة الاتصال التكويني للمؤسسات الناشئة في تنمية قدرات الطالب الجامعي الجزائري “دراسة ميدانية على الطلبة المقبلين على إنشاء مؤسسات ناشئة بجامعة ابن خلدون تيارت” |
التخصص: |
اتصال وعلاقات عامة |
واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:
المقدمة
التعريف بموضوع البحث
الجانب المنهجي
الإشكالية
التساؤلات الفرعية
فرضيات البحث
أهمية الدراسة
أهداف الدراسة
أسباب اختيار الموضوع
المنهج المتبع
مجتمع البحث
المعاينة وعينة البحث
أدوات الدراسة
حدود الدراسة
مصطلحات الدراسة
الدراسات السابقة
الخلفية النظرية للبحث
الجانب النظري
تمهيد
الفصل الأول: مكانة الاتصال التكويني في المؤسسات
المبحث الأول: الاتصال في مؤسسة
المطلب الأول: مفهوم واهداف الاتصال في المؤسسة
المطلب الثاني: وظائف وخصائص الاتصال في المؤسسة
المطلب الثالث: نماذج وأنماط الاتصال في المؤسسة
المطلب الرابع: استراتيجية الاتصال في المؤسسة
المبحث الثاني: استراتيجيات الاتصال الداخلي والخارجي
المطلب الأول: مفهوم وأهداف الاتصال الداخلي
المطلب الثاني: غايات ووسائل الاتصال الداخلي
المطلب الثالث: مفهوم وأهداف الاتصال الخارجي
المطلب الرابع: تقنيات الاتصال الخارجي
المبحث الثالث: التكوين في المؤسسات
المطلب الأول: مفهوم وأهمية التكوين
المطلب الثاني: أهداف ومكونات التكوين
المطلب الثالث: مبادئ وأنواع التكوين
المطلب الرابع: الوسائل المساعدة وأساليب التكوين
خلاصة الفصل
الفصل الثاني: دور المؤسسات الناشئة في تنمية قدرات الطالب الجامعي
المبحث الأول: الإطار المفاهيمي للمؤسسات الناشئة
المطلب الأول: مفهوم واهمية المؤسسات الناشئة
المطلب الثاني: خصائص المؤسسات الناشئة
المطلب الثالث: تطور المؤسسات الناشئة في الجزائر
المطلب الرابع: تحديات المؤسسات الناشئة في الجزائر
المبحث الثاني: دور حاضنات الاعمال في دعم المؤسسات الناشئة
المطلب الأول: مفهوم واهمية حاضنات الاعمال
المطلب الثاني: الخدمات التي تقدمها حاضنات الاعمال
المطلب الثالث: شروط نجاح حاضنات الاعمال في الجزائر والتحديات التي تواجهها
المطلب الرابع: تجربة الجزائر في مجال المؤسسات الناشئة
المبحث الثالث: وسائل تنمية قدرات الطالب الجامعي
المطلب الأول: مفهوم القدرات
المطلب الثاني: اهداف تنمية القدرات
المطلب الثالث: وسائل تنمية القدرات
المطلب الرابع: التحديات المعرقلة لتنمية القدرات
خلاصة الفصل
تحليل نتائج الدراسة
أولا: عرض البيانات الشخصية لعينة الدراسة
ثانيا: عرض وتحليل نتائج المحور الأول
ثالثا: عرض وتحليل المحور الثاني
رابعا: عرض وتحليل نتائج المحور الثالث
مناقشة الفرضيات
النتائج العامة
الخاتمة
تحميل ومعاينة المذكرة:
اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.


