تحليل محتوى كتاب اللغة العربية مرحلة التحكم – الطور الابتدائي – أنموذجا

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الفصل الأول: تخطيط المحتوى في كتاب اللغة العربية
المبحث الأول: تحليل الشكل الخارجي والداخلي للكتاب
1- تحليل الشكل الخارجي
2- الشكل الداخلي للكتاب
المبحث الثاني: تحليل مقدمة الكتاب اللغة العربية
المبحث الثالث: تحليل محتوى في كتاب اللغة العربية
1- العناوين الرئيسية
2- العناوين الداخلية
1-2- فهم المنطوق
2-2- التعبير الشفوي
3-2- فهم المكتوب
4-2- التعبير الكتابي
3- العناوين الفرعية
1-3- أشاهد وأتحدث
2-3- أستعمل الصيغة
3-3- أنتج شفويا
4-3- أقرأ وأفهم
5-3- أثري لغتي
6-3- ألاحظ وأكتشف
7-3- أثبت
8-3- حلو الكلام
9-3- نشاط الإدماج
10-3- مشروعي
11-3- أوسع معلوماتي
الفصل الثاني: تخطيط طرائق تعليم أنشطة اللغة العربية
المبحث الأول: طرائق التدريس في منهاج اللغة العربية
1- المقاربة النصية
2- بيداغوجيا حل المشكلات
1-2- مفهوم بيداغوجيا حل المشكلات
2-2- خصائص التعلم بطريقة حل المشكلات
3-2- خطوات بيداغوجيا حل المشكلات
3- طريقة الإدماج
4- طريقة المشروع
1-4- خطوات المشروع
المبحث الثاني: كيفية تناول ميادين اللغة العربية خلال أسبوع
1- منهجية سير حصة اللغة العربية
المرحلة الأولى: وضعية الانطلاق
المرحلة الثانية: بناء التعلمات
المرحلة الثالثة: التدريب والاستثمار
2- مراحل تسيير الحصص خلال الأسبوع
الحصة الأولى: (نشاط فهم المنطوق + تعبير شفوي + إنتاج شفوي)
الحصة الثانية: قراءة (أداء وفهم)
الحصة الثالثة: (قراءة + تراكيب نحوية)
الحصة الرابعة: (قراءة + تراكيب إملائية أو صرفية)
الحصة الخامسة: إنتاج كتابي
أ- أسلوب تعويضي
ب- أسلوب تركيبي
الخاتمة
قائمة المصادر والمراجع

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.