التكوين الأولي ودوره في تكييف أساتذة اللغة الإنجليزية في الطور الابتدائي دراسة ميدانية ب : مقاطعتي الرحمة وكارمان (مدينة تيارت)

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
تمهيد
الإشكالية
فرضيات الدراسة
أسباب اختيار الموضوع
أهمية الدراسة
أهداف الدراسة
الدراسات السابقة و التعقيب عليها
مقاربة نظرية
خلاصة
تمهيد
الفصل الأول: الإطار المنهجي
الفصل الثاني: ماهية التكوين
مفهوم التكوين الأولي
أنواع التكوين
خصائص التكوين
أهمية التكوين
أهداف التكوين
مبادئ العملية التكوينية
إجراءات التكوين
أهم الأساليب العملية التكوينية
أهم المشكلات والصعوبات التي تواجه عملية التكوين داخل المؤسسات خاصة المؤسسات التربوية
خلاصة الفصل
تمهيد
الفصل الثالث: تكيف الاساتذة
مفهوم التكيف ADAPTATION
خصائص التكيف للأستاذ داخل وظيفة التعليم
العوامل المؤثرة على تكيف الأساتذة الجدد في بيئة العمل
أهم مظاهر التكيف في بيئة العمل للأستاذ
محددات التكيف للأساتذة الجدد في وظيفة التعليم
مجالات وأبعاد التكيف للأساتذة في وظيفة التعليم
أهمية التكيف للأساتذة الجدد في وظيفة التعليم
أهداف التكيف للمعلمين الجدد في المدرسة الابتدائية
النظريات المفسرة لعملية التكيف للأستاذ في وظيفة التعليم
خلاصة الفصل
تمهيد
الفصل الرابع: الإجراءات المنهجية للدراسة
تحديد مجالات الدراسة
منهج الدراسة
-مجتمع الدراسة
– عينة الدراسة
– ادوات جمع البيانات
شروط المقابلة
خلاصة
الفصل الخامس: عرض ومناقشة نتائج الدراسة
مناقشة نتائج الدراسة
مناقشة نتائج الفرضية الأولى
مناقشة نتائج الفرضية الثانية
مناقشة نتائج الفرضية الثالثة
استنتاج عام للدراسة
خاتمة
قائمة المصادر والمراجع
قائمة الملاحق

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.