مفهوم التربية عند برتراند راسل

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الفصل الأول: جينالوجيا وكرونولوجيا
المبحث الأول: ضبط المفاهيم
– مفهوم التربية
التربية عند راسل
– مفهوم فلسفة التربية
المبحث الثاني: مفهوم التربية دراسة كرونولوجية
أولا: التربية البدائية
ثانيا: التربية في الشرق القديم
ثالثا: التربية في اليونان
رابعا: التربية في العصر الحديث
خامسا: التربية في العصور الوسطى
سابعا: التربية في العصر المعاصر
المبحث الثالث: ماهية التربية
– أهمية التربية
– أهداف التربية
– خصائص التربية
– ضرورة التربية
الفصل الثاني: مفهوم فلسفة التربية عند راسل
المبحث الأول: نظرية التربية والبعد الإتيقي والأنطولوجي لها
أولا: موقف برتراند راسل من الفكر التربوي التقليدي
ثانيا: إتيقا التربية عند برتراند راسل
ثالثا: آراء راسل التربوية
رابعا: أسس فلسفة التربية ومراحلها
المبحث الثاني: المشروع التربوي عند راسل
أولا: أشكال التربية عند راسل
ثانيا: علاقة التربية بالمجتمع
ثالثا: علاقة التربية بالأسرة
رابعا: غاية التربية عند برتراند راسل
المبحث الثالث: تربية مدرسة حرية
أولا: السعادة عند برتراند راسل
ثانيا: علاقة الحرية والسلطة بالتربية عند برتراند راسل
ثالثا: مفهوم الإنسان عند راسل
رابعا: الفردانية عند برتراند راسل
الفصل الثالث: نقد وتقييم
المبحث الأول: مقاربة تحليلية بين التربية عند راسل وعند جون ديوي
1- أوجه الاختلاف
2- أوجه التشابه
المبحث الثاني: مقاربة تحليلية بين التربية عند راسل وعند أبو حامد الغزالي
1- أوجه الاختلاف
2- أوجه التشابه
المبحث الثالث: أهم الانتقادات الموجهة في فكر راسل التربوي
أولا: إيجابيات برتراند راسل
ثانيا: نقد جون جاك روسو
ثالثا: نقد مارتن هايدغر
رابعا: نقد إديغار موران
خامسا: نقد ميشال فوكو
سادسا: نقد جون بول سارتر
سابعا: نقد كانط
خاتمة
قائمة المصادر والمراجع
الملاحق

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.