إستراتيجيات تعديل المناهج التعليمية في ظل الكوارث والأزمات – دمج مضامين النحو للسنة الثالثة ثانوي نموذجا
بيانات المذكرة:
المستوى: |
الماستر |
عنوان المذكرة: |
إستراتيجيات تعديل المناهج التعليمية في ظل الكوارث والأزمات – دمج مضامين النحو للسنة الثالثة ثانوي نموذجا |
التخصص: |
تعليمية اللغات |
واجهة المذكرة:
هيكل المذكرة:
تمهيد
المقاربة بالمضامين
مدخل: المنهاج في المقاربات البيداغوجية
المقاربة بالأهداف
المقاربة بالكفاءات
الجدول: موازنة بين المقاربة بالأهداف والكفاءات
الفصل الأول: المناهج التعليمية بين التطوير والتعديل
مفهوم المنهاج
لغة
اصطلاحا
المنهاج بين التقليد والتجديد
موازنة بين المنهاج التقليدي والحديث
آليات بناء المناهج التعليمية
تطوير المناهج التعليمية
دوافع التطوير
آليات المناهج
أساليب تطوير المناهج (الحديثة القديمة)
خلفيات بناء المناهج
الأساس الاجتماعي
المدرسة التعليمية التربوية
التفاعل الاجتماعي وعلاقته بالمنهج
أهم عوامل التغير الاجتماعي
مستويات الثقافة
المدرسي
أسباب تعديل المناهج (الكوارث والأزمات)
الكوارث الطبيعية
الأوبئة والأمراض
أدوات التعديل
الفصل الثاني: مضامين النحو للسنة الثالثة ثانوي
تمهيد: التعليم الثانوي
منهاج النحو السنة الثالثة الثانوي
تعريفات إجرائية (مضامين النحو)
منهاج النحو (الشعبة اللغوية)
التعديل
المضامين المدمجة
المضامين المستغنى عنها
الخاتمة
قائمة المصادر والمراجع
الملاحق
تحميل ومعاينة المذكرة:
اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.