الإتصال و العلاقات الإجتماعية المهنية في المؤسسة التربوية دراسة ميدانية بثانوية غافول صحراوي بتيارت

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الجانب النظري
الفصل أول: إشكالية البحث ومنطلقاته
1- أسباب إختيار الموضوع
2- أهمية الدراسة
3 أهداف الدراسة
4- الإشكالية و فرضياتها
5- مفاهيم الدراسة
6- الدراسات السابقة
7- المقاربات النظرية
الفصل الثاني: الإتصال الفعال و محتوياته
تمهيد
أولا: الإتصال
1- ماهية و مفهوم الإتصال
2- تطور مفهوم الإتصال
3- طبيعة الإتصال
4 – عناصر عملية الإتصال
5- نماذج الإتصال
6 – العوامل المساعدة على نجاح عملية الإتصال
7- أهداف عملية الإتصال
ثانيا: الإتصال المؤسساتي
1 – ماهية الإتصال المؤسساتي
2- وسائل الإتصال في المؤسسة
3 – شبكات الإتصال في المؤسسة
4- أنواع الإتصالات داخل المؤسسة
5- أهمية الإتصال المؤسساتي و معوقاته
6- فعالية الإتصال و العلاقات المهنية
خلاصة
تمهيد
الفصل الثالث: العلاقات الإجتماعية
1- ماهية العلاقات الإجتماعية
2 – القواعد الأساسية لبناء العلاقات الاجتماعية و كوامن تشكلها
3- أنواع العلاقات الإجتماعية
4- تصنيفات العلاقات الإجتماعية
5- مستويات العلاقات الإجتماعية
6 – أنماط العلاقات الاجتماعية عند بعض العلماء
7- أهمية دراسة العلاقات الاجتماعية في المؤسسة
خلاصة
الجانب الميداني
الفصل الرابع: الإجراءات المنهجية
تمهيد
1- منهج الدراسة
2- أدوات جمع البيانات
3- عينة الدراسة
4- خصائص أفراد العينة
5 – مجالات الدراسة
خلاصة
تمهيد
الفصل الخامس: تفريغ و تبويب و مناقشة نتائج الدراسة
1- البيانات الشخصية لعينة الدراسة
2- عرض وتحليل النتائج ومناقشتها في ضوء الفرضية الأولى
3- عرض و تحليل النتائج ومناقشتها في ضوء الفرضية الثانية
4- عرض و تحليل النتائج ومناقشتها في ضوء الفرضية الثالثة
5- الإستنتاج العام في ضوء الفرضية الرئيسية
خاتمة
قائمة المراجع
الملاحق

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.