الدافعية للإنجاز وعلاقتها بالتوفق الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط (دراسة ميدانية بمتوسطة تعليم المتوسط بلدية سيدي الحسني)

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

الفصل الأول : تقديم الدراسة
تحديد الاشكالية
فرضيات الدراسة
أهداف الدراسة
أهمية الدراسة
المفاهيم الإجرائية للدراسة
الفصل الثاني : الإطار النظري
تمهيد
الدّراسات السابقة
أولا : الدافعية للإنجاز
1 – مفهوم الدافعية للإنجاز
2 – أهمية الدافعية للإنجاز
3 – تصنيف الدافعية للإنجاز
4 – مكونات الدافعية للإنجاز
5 – وظائف الدافعية للإنجاز
6 – نظريات الدافعية للإنجاز
7 – قياس الدافعية
8 – خصائص الطلبة ذوي الدافعية المرتفعة
خلاصة
ثانيا : التوفق الدراسي
تمهيد
1 – مفهوم التفوق الدراسي
2 – خصائص الطلبة المتفوقين دراسيا
3 – خصائص المدرس الجيد
4 – العوامل المؤدية إلى التفوق الدراسي
5 – خصائص برامج إرشاد الطلبة المتفوقين
6 – أنواع البرامج الخاصة بالطلبة المتفوقين
خلاصة
الفصل الثالث : الإجراءات المنهجية للدراسة
أولا : الدّراسة الاستطلاعية
تمهيد
1 – أهداف الدراسة الاستطلاعية
2 – عينة الدراسة الاستطلاعية
3 – أدوات الدراسة الاستطلاعية
3 – 1 – الخصائص السيكومترية لأدوات الدراسة
خلاصة
ثانيا : الدراسة الأساسية
تمهيد
1 – منهج الدراسة
2 – عينة الدراسة الأساسية
3 – أدوات الدراسة الأساسية
حدود الدراسة
5 – أساليب المعالجة الإحصائية
خلاصة
الفصل الرابع : عرض ومناقشة النتائج
تمهيد
1 – عرض ومناقشة الفرضية الأولى
2 – عرض ومناقشة الفرضية الثانية
3 – عرض ومناقشة الفرضية الثالثة
4 – عرض ومناقشة الفرضية العامة
خلاصة عامة
مقترحات
قائمة المراجع
قائمة الملاحق

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.