التصنيف التعليمي بين سلطة الشاهد وصناعة المثال “أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك أنموذجا”

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
مدخل: منهج ابن هشام الأنصاري في أوضح المسالك إلى ألفية ابن مالك
الفصل الأول
رؤية في التصنيف التعليمي والشاهد النحوي
1-طابع التصنيف في التراث النحوي
1-1 مفهوم التصنيف التعليمي
2-1 مستويات التصنيف التعليمي
3-1 نتائج التصنيف التعليمي
2-الشاهد النحوي في منظور النحاة
1-2- إضاءة في مفهوم الشاهد النحوي وأهميته التعليمية
2-2- مسوغات حضور الشاهد وأثره في بناء القاعدة النحوية
3-2 أنواع الشواهد النحوية
4-2- حضور المثال في مصنفات النحو التعليمي
الفصل الثاني
أوضح المسالك بين سلطة الاستشهاد والإجراء الصناعي للمثال
1- حجية الشواهد النقلية في أوضح المسالك
1-1- القرآن الكريم وقراءاته
2-1- الحديث النبوي الشريف
3-1- الاستشهاد بالمرويات الشعرية
4-1- الاستشهاد بالمرويات النثرية
2- الأمثلة المصنوعة وأثرها التعليمي في أوضح المسالك
1-2- مرافقة الأمثلة المصنوعة للتعريف
2-2- مرافقة الأمثلة المصنوعة للتعليل
3-2- مرافقة الأمثلة المصنوعة للتوجيه
4-2- مرافقة الأمثلة المصنوعة في الإعراب
خاتمة
قائمة المصادر والمراجع
فهرس الآيات القرآنية
فهرس الأحاديث النبوية
فهرس الأشعار
فهرس الأقوال المأثورة

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.