L’impact du langage SMS sur l’orthographe de la langue française chez les universitaires Cas des étudiants de 2ème année master didactique
Des informations générales:
Master |
Le niveau |
L’impact du langage SMS sur l’orthographe de la langue française chez les universitaires Cas des étudiants de 2ème année master didactique |
Titre |
| didactique |
SPECIALITE |
Page de garde:
Sommaire:
Introduction générale
Partie théorique et conceptuelle
Chapitre 01: Généralités sur les nouvelles technologies
La communication dans le bon sens
La définition de communication
La communication gestuelle (la gestualité lors de la communication
La communication dite verbale
La communication dite non verbale
Typologie
Définition et fonction dans la société
Les éléments de la communication
Les stratégies de la communication
Les fonctions du langage
L’évolution de la communication écrite
La situation de communication et la compétence linguistique
Les objectifs d’une communication
Les méthodes modernes de communication écrite
Les courriers électroniques (email
Les forums de discussion
Les messageries instantanées
Les réseaux sociaux
Le téléphone portable
La modalisation
Les actes locutifs
L’acte élocutif
L’acte délocutif
Les modalités énonciatives
Chapitre 02: le langage SMS
Le langage SMS
Qu’est-ce qu’un SMS
La création du langage SMS
Les raisons pour lesquelles le langage SMS est utilisé
La naissance d’un nouveau code écrit
Les méthodes utilisées dans le langage SMS
La classification de (FabienLIÉNARD)(2005
Les procédés des implification
Les abréviations (les squelettes consonantiques
Les troncations
Le remplacement d’éléments sémiologiques ou de signes graphiques
Comment comprendre le langage SMS
Caractères graphiques du langage SMS
L’abréviation
La néographie
La néographie sur Facebook
La substitution
La vernalisation
Émoticône
Émoticônes typographique
Émoticônes graphique
Les autocollants et la différence entre phonologie et phonétique
Les autocollants
La phonologie
La phonétique
le rôle du dictionnaire de langage SMS
Partie pratique
Chapitre 03: Analyse des résultats et perspectives
Description de la méthodologie
Méthode de recueil de données :
Les participants:
Le questionnaire:
Notre questionnaire
Analyse du questionnaire
Objectif de la recherche :
Importance du language sms :
Présentation et préparation des données
Objectif de la lecture:
Préparation des données
Traitement des données
Représentations graphiques
Le tri à plat
Présentations des résultats :
Présentation de l’échantillon
La classe d’âge des étudiants qui utilisent fréquemment le SMS
Utilisation du langage SMS chez les étudiants
Les avantages du langage SMS selon les étudiants
Points de vue des étudiants de l’impact du langage SMS sur la langue écrite
Le point de langue le plus détérioré par le SMS selon les étudiants
L’appartenance des mots utilisés par les étudiants dans les SMS
Volume du SMS
Les différentes procédés utilisés dans la production du SMS
Comment les étudiants raccourcissent-ils les mots ?
Analyse et commentaire des résultats des tests
Conclusion Générale
Référence bibliographique
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