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Master

Le niveau
L’enseignement/apprentissage de l’anglais au premier palier :Enjeux et perspectives chez les apprenants de la 3è eme année primaire.

Titre
didactique des langues étrangères

SPECIALITE

Page de garde:

L'enseignement/apprentissage de l'anglais au premier palier :Enjeux et perspectives chez les apprenants de la 3è eme année primaire.

Sommaire:

Introduction générale Chapitre I: Cadre théorique et conceptuel” La didactique des langues étrangères” Introduction partielle La didactique des langues étrangères : L’objectif de l’enseignement des langues étrangères L’histoire du français en Algérie L’école algérienne et la langue française La situation sociolinguistique en Algérie Enjeux linguistique, socioculturel et didactique Situation socio langagière des locuteurs algériens Le statut de français en Algérie Apprendre l’anglais dans l’école algérien : Quels enjeux didactiques? L’enseignement/ apprentissage des langues étrangères L’enseignement (définition) Le but de l’enseignement L’apprentissage Les difficultés d’apprentissage Les stratégies d’enseignement Les stratégies d’apprentissage L’objectif de l’enseignement/apprentissage des langues étrangères Conclusion partielle Chapitre II: Le système éducatif algérien et l’intégration de la langue anglaise Introduction partielle : Le système éducatif en Algérie Les réformes du système éducatif La faillite du système éducatif algérien La langue anglaise dans le contexte algérien Le statut de l’anglais en Algérie L’intégration de l’anglais en Algérie : Quelles perspectives? L’Algérie depuis la rentrée, l’anglais introduit à l’école primaire L’anglais au primaire Pour une langue internationale Les craintes et les critiques des pédagogues La relation entre l’apprenant et l’enseignant Le rôle de l’enseignant Conclusion partielle Chapitre III : Analyse et interprétation des résultats Introduction partielle Méthode et corpus de travail L’enquête Présentation de l’enquête Objectif de l’enquête Présentation de la classe Observation Observation non participante Séances de l’anglais Séances de français Corpus Les supports Questionnaire Analyse des questionnaires Analyse de manuel scolaire de troisième année primaire Définition technique de manuel Couverture La page de garde La pagination Avant propos La structure des projets Un tableau des projets, séquences et la pagination Les illustrations Les thèmes de manuel Le programme Analyse de contenu de manuel Synthèse Conclusion générale Références bibliographiques

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