Des informations générales:

Master

Le niveau
L’enseignement à distance et son effet sur l’apprentissage du FLE. Cas des étudiants de M2 de l’Université de Tiaret.

Titre
didactique des langues étrangères

SPECIALITE

Page de garde:

L'enseignement à distance et son effet sur l'apprentissage du FLE. Cas des étudiants de M2 de l'Université de Tiaret.

Sommaire:

Introduction générale Partie théorique Chapitre I: enseignement à distance Introduction Le processus de l’enseignement/ l’apprentissage La définition de l’enseignement La définition de l’apprentissage La pandémie de COVID 19 L’historique de l’enseignement de FLE à distance Qu’est ce que l’enseignement à distance L’enseignement synchrone L’enseignement asynchrone L’enseignement hybride Les objectifs de l’enseignement à distance Les avantages et les inconvénients de l’enseignement à distance Les avantages Les inconvénients Les obstacles de l’enseignement à distance L’avenir de l’enseignement à distance L’impact de l’enseignement à L’enseignement à distance Vs l’enseignement en présentiel Evaluer les apprenants à distance La définition de l’évaluation Les objectifs de l’évaluation L’évaluation à l’ère de pandémie COVID 19 Conclusion Chapitre II : intégration des TICE dans l’enseignement à distance Introduction L’histoire des technologies de l’information et de la communication (TIC) L’émergence de l’informatique L’ère de l’ordinateur personnel L’application d’Internet Le Word Wide Web L’avènement des réseaux Sociaux Qu’est ce qu’ un intelligence artificielle Assistants et plateforme de Q&A Aides à l’écriture et à la révision Application de tutorat et d’apprentissage personnalisé Technologie de l’information et de la communication (TIC) Caractéristique des TICE L’utilisation des TIC dans l’enseignement/ L’apprentissage La plateforme e-Learning Les applications de visioconférence et les plateformes de gestions l’apprentissage Les plateformes de gestions l’apprentissage Les obstacles de l’intégration des TIC dans les Universités Algériennes Conclusion Partie pratique Chapitre III: description et présentation de l’échantillon Introduction partielle Le terrain de recherche La population visée Le choix de public Présentation de questionnaire L’objectif de questionnaire Présentation des statistiques sur l’utilisation de la plateforme Moodle L’objectif des statistiques Les méthodes adaptés dans notre travaille de recherche Conclusion Chapitre VI: analyse et interprétation des résultats Introduction partielle Analyse de questionnaire Analyse des statistiques Conclusion partielle Conclusion générale

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