الرؤية للعالم في الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية (نجل الفقير، الأرض والدم، الدروب الصاعدة) لمولود فرعون نموذجا – دراسة بنيوية تكوينية

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الباب الأول: الرؤية للعالم من المنطلقات الفلسفية إلى الإجراءات المنهجية
الفصل الأول: الرواية والمجتمع من النقد الروائي الاجتماعي إلى النقد السوسيونصي
1- الرواية والمجتمع: مفاهيم أساسية
1 – مفهوم الرواية
1-1 مفهوم الرواية عند الغرب
2-1 تلقي الرواية ومفهومها عند العرب
2- مفهوم علم الاجتماع
3- مفهوم علم الاجتماع الروائي
11- النقد الروائي الاجتماعي
1- النقد الروائي الاجتماعي والإيديولوجيا
2- قضايا النقد الروائي الاجتماعي ومقولاته عند لوكاتش 1-2 الكلية La totalité
الانحطاط La dégradation
2- البطل الإشكالي L’hero problématique
4-2 الانعكاس La reflection
2- التشيؤ La réification
3- التنظير الروائي والأنماط الشكلية للرواية
أ- رواية المثالية المجردة
ب الرواية السيكولوجية
ج- الرواية التعليمية
النقد السوسيونصي عند باختين وبيير زيما
1- الأشكال التكوينية للغة الخطاب عند باختين
2- الأنماط الإجرائية للنقدية الحوارية
1-2 تعدد الأصوات La polyphonie
2- الأسلبة La stylisation
التهجين L hybridation
4-2 تداخل العلاقات الحوارية للغات L’interrelation dialogique des languages
2- الحوارات الخالصة Les dialogues purs
2- الكرنفال Le carnaval
3 – بيير زيما والنقد السوسيونصي
الفصل الثاني: البنيوية التكوينية والرؤية للعالم
من البنيوية إلى البنيوية التكوينية
1 – نشأة البنيوية
2- مراحل تطور البنيوية
1-2 مدرسة جنيف
2-2 الشكلانيون الروس
32 حلقة براغ
4-2- مدرسة كوبنهاجن
3- نشأة البنيوية التكوينية
11- المرجعيات المعرفية للبنيوية التكوينية
1- البعد الفلسفي
2 – البعد النقدي
3- البعد الهرمنيوطيقي
|| – مفهوم البنيوية التكوينية ومبادئها الأساسية
1- مفهوم البنيوية التكوينية
1-1 مفهوم البنية
2-1 مفهوم مصطلح التكوين genese عند غولدمان
1- البنيوية التكوينية، المنهج والدلالة
2- الأدوات الإجرائية للبنيوية التكوينية
1-2 البنية الدالة Structure significative
22-2 الفهم والتفسير La compréhension et l’explication
11-2-2 الفهم La comprehension
2-2-2 التفسير L’explication
2- الذات العبر فردية Sujet-transindividuel
4-2 مستويات الوعي
2-4-2 الوعي القائم La conscience reille
2-4-2 الوعي الممكن La conscience posible
2- الرؤية للعالم La vision du monde
3 – الانتقادات الموجهة للبنيوية التكوينية
الباب الثاني: الرؤية للعالم في الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية “نجل الفقير، الأرض والدم ، الدروب الصاعدة لمولود فرعون أنموذجا
الفصل الأول: الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية، البدايات والتحولات – الاحتلال الفرنسي بين دوافع الفرض وجدلية الرفض
1- دوافع الاحتلال الفرنسي للجزائر
2 – الاحتلال الفرنسي وقصدية الحرب والإبادة
3 – الاحتلال الفرنسي والمقاومة في بلاد القبائل
– أثر الاحتلال الفرنسي على المجتمع القبائلي
1- هدم الإطار القبلي
2- التعليم ودور المرابطين والزوايا في تنمية الوعي وثقافة المجتمع
1-2 دور المرابطين والزوايا في المجتمع القبائلي
2- التعليم بمنهج استعماري
3- خصائص المجتمع القبائلي وصورة الواقع الاجتماعي
4- المظاهر الاجتماعية في المجتمع القبائلي
3-4 البعد الديني في المجتمع القبائلي
|||- الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية وأبعاد الهوية الجزائرية
1 – الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية النشأة وملامح التطور
1-1 نشأة الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية
2-1 ملامح تطور الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية
2- الهوية والثقافة وتجلياتهما في الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية
1-2 مفهوم الهوية والثقافة المكونات والخصائص
2- علاقة الهوية بالثقافة
3-2 تمظهرات الثقافة الجزائرية في الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية
3- الرواية الجزائرية المكتوبة بالفرنسية وأزمة الهوية
1-3 نحو احتلال الأدب الجزائري
– آفاق الدمج الاستعماري الأدبي
3- من هو الكاتب الجزائري؟
الفصل الثاني: الرؤية للعالم في روايات مولود فرعون “نجل الفقير، الأرض والدم، الدروب الصاعدة”
1 مولود فرعون، نشأته وأعماله
1- مولود فرعون
2- أعماله
3- ملخص الأعمال الروائية
1-3 نجل الفقير
2-3 الأرض والدم
3- الدروب الصاعدة
– الترجمة وتحولات المعنى في البعد الإثنوغرافي
1- تقديم المترجمين لأعماله الروائية محل الدراسة
1-1 محمد عجينة نجل الفقير
2-1 أحمد بن محمد بكلي الأرض والدم
3-1 حنفي بن عيسى (الدروب الوعرة)
2- خصوصيات الترجمة من خلال العناصر الثقافية الواردة في الروايات الثلاث
1-2 جماعة Djema
2- خراري Karoubas
2- الأمين Lamin
4-2 الأمثال والحكم
2- عناصر ومحددات ثقافية أخرى
3 – الترجمة وحدود النص
|| – الرؤية للعالم في روايات مولود فرعون “نجل الفقير ، الأرض والدم، الدروب الصاعدة
1- الفهم La compréhention وبنية الواقع والتحولات
1-1 الوعي القائم Conscience reelle في الروايات الثلاث
1-1-1 المكونات الاجتماعية لأشكال الوعي القائم في الروايات
أ- المكان، بين بين خصوصية الانغلاق وتعددية الانفتاح
ب ثاجماعث
ت – الثقافة الدينية والمجتمع
ث-الفقر في زمن الاستعمار
ج- صورة الأنا والواقع الاجتماعي
ح صورة المرأة القبائلية
خ- الأسطورة والواقع
د- الحكاية في عوالم رواية “نجل الفقير ”
ذ الجنون كظاهرة عرضية
ر – جنائزيات الموت وتجليات الغياب
2- النسق الروائي بين أبعاد الشكل وفلسفة المعنى
1-2 الجمع بين التخييل والأتوبوغرافيا والتاريخ
2- تنويع البداية والنهاية السردية
3 – البنية الدالة
4- التفسير L’explication ومنعرجات الرؤية من الوضعيات المضادة إلى التجاوز
1-4 الوضعيات المضادة في الوعي الممكن
24 من الوضعيات المضادة إلى التجاوز
3-4 ملامح الرؤية للعالم في الروايات الثلاث
الخاتمة

تحميل ومعاينة المذكرة: