سياسة الرعاية الاجتماعية للمعاقين حركيا في الجزائر دراسة ميدانية على عينة من المعاقين حركيا بالمجتمع المحلي ببرج بوعريريج

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

تمهيد
مقدمة
الفصل الأول: البناء التصوري العام للدراسة
أولا : أهمية موضوع الدراسة ودواعي اختياره
1- أهمية موضوع الدراسة
2- دواعي وأسباب اختيار موضوع الدراسة
ثانيا : تحديد وصياغة الإشكالية
ثالثا : أهداف الدراسة
رابعا: ضبط المفاهيم الأساسية للدراسة
خامسا : فرضيات الدراسة
سادسا: الدراسات السابقة
خلاصة
الفصل الثاني: سياسة الرعاية الاجتماعية للمعاقين: اقتراب سوسيولوجي
تمهيد
أولا: قراءة تحليلية في المنظورات السوسيولوجية للسياسة الاجتماعية
1- منظور الرعاية الإصلاح الاجتماعي) أو الهندسة الاجتماعية
2- منظور الرعاية الاجتماعية (المواطنة)
3- منظور التحول نحو التصنيع وسياسات الرعاية
4- المنظور الاشتراكي
5- المنظور الوظيفي
ثانيا : ينبغيات وأغراض سياسة الرعاية الاجتماعية
1- الأهداف العامة
2- أهداف الرعاية الاجتماعية للمعاقين
ثالثا: أهم المداخل المعتمدة في توصيف وتحليل السياسة الاجتماعية
1- معالجة مسألة الهدف باعتباره لا متناه
2- الاهتمام بالتطبيق والسياسة
3- الفحص التاريخي للسياسة الاجتماعية
4- تفادي الأنماط الجامدة
5 – المنظور الخلقي اتجاه السياسة الاجتماعية
رابعا: عناصر السياسة الاجتماعية وبعض نماذج رسمها وإعدادها
1- عناصر السياسة الاجتماعية
2 نماذج صنع السياسة الاجتماعية
خامسا: محاور إرشادية لرسم السياسات الاجتماعية في البلدان العربية
سادسا : سياسة رعاية المعاقين وأهم المنطلقات النظرية في تفسير ظاهرة الإعاقة
1 – المقاربة التاريخية والدينية لرعاية المعاقين
2- التوجهات الدولية والإقليمية في مجال الاهتمام بالمعاقين
3- أهم النماذج لتجارب بعض الدول في مجال رعاية المعاقين
4- الاقتراب التنظيري لتفسير ظاهرة الإعاقة
5- الخدمة الاجتماعية مع المعوقين : قراءة في بعض المداخل المفسرة
خلاصة
الفصل الثالث: المؤسسات الاجتماعية وطبيعة التنشئة الاجتماعية للمعاقين
تمهيد
أولا : في ماهية المؤسسات الاجتماعية
1- تعريف المؤسسة الاجتماعية
2- خصائص المؤسسات الاجتماعية
3 أنواع المؤسسات الاجتماعية
4- أهداف المؤسسات الاجتماعية
ثانيا: التنشئة الاجتماعية ورعاية المعاقين
1 في مفهوم التنشئة الاجتماعية
2 أنواع التنشئة الاجتماعية
3 شروط التنشئة الاجتماعية وأهدافها وحدودها
4- أهمية التنشئة الاجتماعية
5- عمليات التنشئة الاجتماعية
6 أبرز نظريات التنشئة الاجتماعية: قراءة نقدية
7- طبيعة التنشئة الاجتماعية للطفل المعاق
ثالثا: النسق الأسري ودوره في تنشئة المعاق
1 – أهمية الأسرة في حياة الفرد المعاق
2- توعية الآباء بأساليب التوافق مع إعاقة طفلهم المعوق
3- دور الوالدين في توعية أبنائهم العاديين اتجاه إخوتهم المعاقين
4- الاتجاهات النفسية الاجتماعية للأسرة نحو الطفل المعاق
5- أساليب واتجاهات المعاملة الوالدية للمعاقين
6- الخدمات الإرشادية للمعاقين وأسرهم
7- دور النسق الأسري في عملية تأهيل المعاقين
8- تمثلات المجتمع للمعاق
رابعا: مؤسسة المدرسة وتنشئة المعاقين
1- أهداف المدرسة وأبعادها التربوية
2- أدوار ومسؤوليات المدرسة في عملية التنشئة الاجتماعية
3 أبرز الأساليب النفسية والاجتماعية الممارسة من المدرسة في عملية التنشئة الاجتماعية
خامسا : وسائل الإعلام وقضايا الإعاقة والمعاقين
1- في مفهوم الإعلام الاجتماعي
2- دور وأهمية الإعلام الاجتماعي في قضايا الإعاقة والمعاقين
3- رهان البعد التوعوي للاهتمام بقضايا الإعاقة والمعاقين
سادسا: دور الجمعيات في رعاية المعاقين
1 – أهمية العمل الجمعوي في مجال المعاقين
2 أهم وظائف وأدوار الجمعيات
خلاصة
الفصل الرابع: فلسفة تأهيل وإدماج المعاق حركيا بالمجتمع المحلي
تمهيد
أولا : رعاية المعاقين حركيا وتأهيلهم
1 – الخلفية التاريخية لرعاية المعاقين حركيا
2- مسببات الإعاقة الحركية والكشف المبكر لها
3- الكشف المبكر للإعاقة الحركية : الأهمية، الأسباب والنماذج
4- المؤشرات التحذيرية للإعاقات الحركية في مرحلة الطفولة المبكرة
5- أنواع الإعاقات الحركية
6- احتياجات المعاقين حركيا
7 – المشكلات المترتبة عن الإعاقة الحركية
8 أبرز العوامل المؤثرة لاستجابة المعوقين حركيا لإعاقتهم
ثانيا : استراتيجية التنمية الاجتماعية في المجتمع المحلي
1- في مفهوم التنمية الاجتماعية والمجتمع المحلي
2- أهمية وأهداف التنمية الاجتماعية
3 مرتكزات وعناصر التخطيط للتنمية المحلية
4- عناصر التخطيط للتنمية الاجتماعية المحلية
5- أهمية التخطيط للتنمية المحلية
6- معيقات التنمية المحلية
7- عقبات تنمية المجتمع المحلي
ثالثا: فلسفة التأهيل المجتمعي المحلي للمعاقين
1- الخلفية التاريخية لهذه الفلسفة
2 في مفهوم التأهيل المجتمعي المحلي CBR
3- أهداف فلسفة التأهيل المجتمعي المحلي للمعاقين
4- المبادئ الأساسية للتأهيل المجتمعي المحلي
رابعا : أهم مبادئ فلسفة التأهيل المرتكزة على الحياة المستقلة للمعاق
خامسا: واقع رعاية المعاقين حركيا في الجزائر
1- توصيف حقوق المعاق في الجزائر
2- المنهج التربوي التجريبي كنموذج لإدماج المعاقين حركيا في الجزائر
3- استراتيجية قطاع العدالة وقضايا المعوقين
4- مشاكل المعاقين ومعاناتهم في الجزائر
خلاصة
الفصل الخامس: الإجراءات المنهجية للدراسة، قراءة تحليلية للبيانات ومناقشة النتائج
تمهيد
أولا : التعريف بميدان إجراء الدراسة الميدانية ومجالاته
1- المجال المكاني
2- المجال البشري عينة الدراسة وطريقة اختيارها
3- المجال الزمني للدراسة
ثانيا : منهج الدراسة وتقنيات البحث المستخدمة
1 منهج الدراسة
2- تقنيات البحث الميداني المستخدمة في الدراسة
ثالثا: تحليل البيانات وتفسيرها
1 تحليل ومناقشة البيانات العامة
2 تحليل ومناقشة الفرضية الأولى
3- تحليل ومناقشة الفرضية الثانية
رابعا : النتائج العامة للدراسة
1- نتائج الدراسة في ضوء الفرضية الفرعية الأولى
2 نتائج الدراسة في ضوء الفرضية الفرعية الثانية
3- نتائج الدراسة في ضوء الفرضية الفرعية الثالثة
خاتمة

تحميل ومعاينة المذكرة: