التداوليّة وتعليمية اللغة العربية المقاربة النّصّيّة في مرحلة التعليم المتوسط أنموذجا

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
مدخل
الاتجاهات المعتمدة في تعليمية اللغة
أولا : الاتجاه المعياري
ثانيا: الاتجاه الوصفي
ثالثا: الاتجاه التوليدي التحويلي
رابعا: الاتجاه التواصلي
الفصل الأوّل
1- مفاهيم حول التداولية و أبعادها الابستمولوجية في العملية التواصلية
-1-1 حول المصطلح
-1-1-1 التداولية لغة
-2-1-1 التداولية اصطلاحا
-2-1 نشأة اللسانيات التداولية
-3-1 علاقة التداولية بالعلوم الأخرى
-1-3 علاقة التداولية باللسانيات البنيوية
-2-3 علاقة التداولية بعلم الدلالة
-3-3 علاقة التداولية بالنّحو الوظيفي
-4-3 علاقة التداولية باللسانيات النفسية واللسانيات الاجتماعية
-5-3 علاقة التداولية بتحليل الخطاب
-6-3 علاقة التداولية بلسانيات النص
-7-3 علاقة التداولية باللسانيات التعليمية
-4-1 ركائز اللسانيات التداولية
-1-1-4 الإشاريات
-1-1-4 الإشاريات الشخصية
-2-1-4 الإشاريات الزمانية
-3-1-4 الإشاريات المكانية
-4-1-4 الإشاريّات الاجتماعية
-2-4 متضمنات القول
-1-2-4 الافتراض المسبق
-2-2-4 الأقوال المضمرة
-3-4 الأفعال الكلامية
-1-3-4 تصنيف الأفعال الكلامية عند أوستين وسيرل
-1-1-3-4 عند أوستين
-2-1-3-4 عند سيرل
-4-4 الاستلزام الحواري
الفصل الثاني:
تجليات البعد التداولي في مدوّنات التراث اللغوي العربي
-1-1 المخاطب
-2-1 المخاطب
-3-1 الخطاب
-4-1 السياق
-2-2 التداولية في التراث العربي
-1-2 النحاة
-1-2-2 في باب اختيار الرفع
-2-2-2 في باب الحذف
-3-2-2 في باب التقديم والتأخير
-2-2 البلاغيون
-1-2-2 الأبعاد التداولية للاستفهام
-2-2-2 الأبعاد التداولية للأمر
-3-2-2 الأبعاد التداولية لأسلوب التمني
-4-2-2 الأبعاد التداولية لأسلوب النداء
-5-2-2 الأبعاد التداولية لأسلوب النهي
الفصل الثالث:
مواصفات النّص التعليمي في ضوء اللسانيات النصية
-1-1 مفهوم النص
-1-1 النص لغة
-2-1 النص اصطلاحا
-3-1 ماهية النص في التراث العربي
-4-1 النص في الدراسات الغربية الحديثة
-5-1 النص في الثقافة العربية المعاصرة
-2-2 النص التعليمي في المقاربات الحديثة
-3-3 أنماط النصوص التعليمية في مرحلة التعليم المتوسط ومؤشراتها
-1-3 النمط السردي
-2-3 النمط الوصفي
-3-3 النمط التوجيهي
-4-3 النمط الحواري
-5-3 النمط التفسيري
-6-3 النمط الحجاجي
-4-4 المقاربة النّصيّة ودورها في تنمية الكفاءة التواصلية
-5-5 اللسانيات النصية وعلاقتها بتعليمية اللغة
-6-6 الاتساق النصي
-1-6 أدوات الاتساق
-1-1-6 الإحالة
-2-1-6 الاستبدال
-3-1-6 الحذف
-4-1-6 الوصل بأدوات الربط
-2-6 الاتساق المعجمي
الفصل الرابع:
الخطاب التعليمي التداولي في سياق المقاربة النصية
-1-1 استراتيجيات التواصل في تعليمية الأساليب اللغوية
-1-1-1 في تعليميّة النّحو
-1-1-1 في باب التقديم والتأخير
-1-1-1-1 تقديم المبتدأ
-2-1-1-1 تقديم الخبر
-2-2 الوظائف التداولية للأساليب اللغوية
-1-2 الوظيفة التداولية لأسلوب النداء
-2-2 الوظيفة التداولية للاسم الفاعل
-3-2 الوظيفة التداولية لأسلوب الاستفهام
-1-3-2 مجيئ الاستفهام بمعنى الإنكار
-2-3-2 مجيئ الاستفهام بمعنى التعجب
-3-3-2 مجيئ الاستفهام بمعنى التقرير
خاتمة
قائمة المصادر والمراجع
فهرس الموضوعات

تحميل ومعاينة المذكرة: