دور التكوين في تحسين أداء العاملين دراسة ميدانية بمديرية التربية ولاية قالمة
بيانات المذكرة:
المستوى: |
الماستر |
عنوان المذكرة: |
دور التكوين في تحسين أداء العاملين دراسة ميدانية بمديرية التربية ولاية قالمة |
التخصص: |
علم اجتماع تنظيم وعمل |
واجهة المذكرة:
هيكل المذكرة:
مقدمة
الفصل الأول: الإطار العام للدراسة
تمهيد
أولا: إشكالية الدراسة
ثانيا : فرضيات الدراسة
ثالثا : أسباب إختيار الموضوع
رابعا : أهمية الدراسة
خامسا: أهداف الدراسة
سادسا : تحديد المفاهيم
سابعا : الدراسات السابقة
خلاصة الفصل
الفصل الثاني: مفاهيم عامة حول التكوين
تمهيد
المبحث الأول: ماهية التكوين
المطلب الأول: خصائص وأهمية التكوين
المطلب الثاني: أهداف التكوين
المطلب الثالث: مبادئ التكوين
المبحث الثاني: مسؤولية، إجراءات، أنواع وأساليب التكوين
المطلب الأول: مسؤولية و إجراءات التكوين
المطلب الثاني: أنواع التكوين
المطلب الثالث: أساليب التكوين
المبحث الثالث: مراحل (خطوات) التكوين ومشكلاته
المطلب الأول: مراحل (خطوات) التكوين
المطلب الثاني: مشكلات التكوين
خلاصة الفصل
الفصل الثالث: التكوين ودوره في تحسين أداء العاملين
تمهيد
المبحث الأول: ماهية الأداء
المطلب الأول: عناصر ومحددات الأداء
المطلب الثاني: العوامل المؤثرة في الأداء
المبحث الثاني: ماهية تقييم أداء العاملين
المطلب الأول: أهمية وأهداف تقييم الأداء
المطلب الثاني: معايير التقييم والطرق المستخدمة
المطلب الثالث: الأطراف القائمة بعملية التقييم ومشكلاته
المبحث الثالث: دور التكوين في تحسين أداء العاملين
المطلب الأول: إجراءات تحسين الأداء
المطلب الثاني: طرق تحسين الأداء
المطلب الثالث: التكوين ودوره في تحسين أداء العاملين
خلاصة الفصل
الفصل الرابع: منهجية الدراسة وإجراءات البحث الميداني
تمهيد
المبحث الأول: منهجية الدراسة
أولا: منهج الدراسة
ثانيا : مجالات الدراسة
ثالثا: عينة ومجتمع الدراسة
رابعا : أدوات جمع البيانات
خامسا: أساليب وتحليل البيانات
المبحث الثاني: إجراءات البحث الميداني
أولا: تحليل وتفسير البيانات الميدانية
ثانيا : نتائج الدراسة
1- نتائج الدراسة في ضوء الفرضيات الجزئية
2- نتائج الدراسة في ضوء الدراسات السابقة
3- النتائج العامة
ثالثا : الإقتراحات والتوصيات
خلاصة الفصل
خاتمة
قائمة المراجع
الملاحق