الاتصال غير اللفظي و أثره على التحصيل الدراسي
بيانات المذكرة:
المستوى: |
الماجستير |
عنوان المذكرة: |
الاتصال غير اللفظي و أثره على التحصيل الدراسي |
التخصص: |
علوم الاعلام و الاتصال |
واجهة المذكرة:
هيكل المذكرة:
مقدمة الإشكالية الإطار المنهجي أسباب اختيار الموضوع أهداف الدراسة الدراسات السابقة فرضيات الدراسة المفاهيم الأساسية للدراسة المقاربة النظرية للدراسة مجالات الدراسة المنهج المستخدم في الدراسة الإطار النظري الفصل الأول : الاتصال غير اللفظي الاتصال غير اللفظي (المفهوم) النشأة والتطور أهمية الشق غير اللفظي في الاتصال وصعوبات دراسته وظائف الاتصال غير اللفظي خاصيات الاتصال غير اللفظي الفصل الثاني : لغة الجسد المفهوم – نظرية الحيز(العالم الفضائي) دور الفضاء والمسافات ومحددات العلاقة فيه شفرات لغة الجسد قراءة الوجه النظرة الصوت اليد – الوضعيات والحركات والإشارات أ- الوضعيات ب- الحركات و الإشارات أنواع الحركات والإشارات أدوار الحركات والإشارات الفصل الثالث : الاتصال غير اللفظي والعملية التربوية الاتصال التربوي(المفهوم) عناصر الاتصال التربوي أشكال الاتصال التربوي وظائف الاتصال غير اللفظي في العملية التربوية عوائق الاتصال تربوي الاتصال غير اللفظي وعلاقته بالوضعية التربوية الفصل الرابع : التحصيل الدراسي التحصيل الدراسي(المفهوم) معوقات التحصيل الدراسي مشكلات تقويم التحصيل الدراسي الفصل الخامس : الإطار التطبيقي النتائج العامة للدراسة – عرض ومناقشة نتائج الدراسة الخاتمة الملاحق قائمة المراجع