التكوين في المؤسسة الاقتصادية دراسة حالة في الجزائر

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مشكلة الدراسة و أسئلتها
فرضيات الدراسة .
الفرضيات المتعلقة بأثر للبعد الاستراتيجي للتكوين على تطور المؤسسات بمنطقة بشار
الفرضيات المتعلقة بعائد التكوين باستخدام نموذج كيركباتريك.
الدراسات السابقة.
الدراسات العربية .
الدراسات الأجنبية.
الفصل الأول
التكوين، النشأة، التطور و المفاهيم الأساسية
1. التطور التاريخي للتكوين .
1-1 مرحلة ما قبل الثورة الصناعية
2-1- مرحلة ما بعد الثوة الصناعية
2- نظريات التكوين
1-2- عند مدارس علم النفس
النظريات السلوكية .
النظريات العقيلة (المعرفة الإدراكية
النظريات الإنسانية الكلية .
3 واقع التكوين عند مدارس التنظيم
1-3- التكوين عند الإدارة العلمية.
2-3- التكوين عند مدرسة العلاقات الإنسانية
3-3- التكوين في المنظمة النظامية
4-3- نظرية ديناميكيات الجماعة وتوظيفها في العملية الإدارية
-4- المفاهيم والأدبيات الأساسية للتكوين
1-4- بعض التعاريف
2-4- تداخل مفهوم التكوين مع بعض المفاهيم.
3-4- التكوين كنظام متكامل .
4-4- خصائص التكوين
5-4- أبعاد التكوين .
5. أهداف التكوين بالنسبة للمؤسسة والأفراد
1-5. بالنسبة للمؤسسة
2.5. بالنسبة للأفراد
6. عوامل الاهتمام بالتكوين .
1-6- التطورات التقنية والتكنولوجية.
2-6- تغير أنظمة وإجراءات العمل
3-6. التوافق مع متطلبات الموارد البشرية .
4-6. التغيرات في حاجات الزبائن .
6-6. القوانين و التشريعات الجديدة،
7. فوائد التكوين .
8- التكوين و الكفاءة .
1-8- مفهوم الكفاءة
2-8- شروط انبعاث الكفاءة
3-8- مصادر الكفاءة .
9. تصنيفات التكوين
1-9 التقسيم حسب الأفراد
2-9 التقسيم حسب المكان
3-9 التقسيم حسب الشكل 4-9- التقسيم حسب توقيت التنفيذ .
الفصل الثاني
سياسة و مصلحة التكوين بالمؤسسة .
1. ماهية سياسة التكوين .
2- اهتمام المؤسسة بسياسة التكوين .
3. مسؤولية التكوين
1-3- التكوين مسؤولية مشتركة
2-3- مسؤولية التكوين مسؤولية العاملين القدامى
3-3- مسؤولية التكوين مسؤولية الإدارة التنفيذية .
4-3- مسؤولية التكوين من مسؤولية الإدارة العليا .
-4- العناصر الفاعلة في سياسة التكوين
1-4- الإدارة العامة
1-1-4 المنظمات الحديثة في التكوين
أ. المنظمة الممتهنة L’organisation apprenante)
b.
المنظمة المؤهلة (L’organisation qualifiante)
2-1-3. الأساليب الإدارية لسياسة التكوين
a- أنواع الأساليب الإدارية
b – مؤشرات في المفاضلة بين الأسلوبين .
2-4- دور وظيفة الموارد البشرية في التكوين
1-2-4. تدخلات وظيفة الموارد البشرية
2-2-4 مساهمة أنشطة الموارد البشرية في سياسة التكوين .
3-4- مديرية أو مصلحة التكوين
4-4- المسؤولون التنفيذيون
5- أبعاد سياسة التكوين
1-5- القيم القانونية للتكوين .
2-5- البعد الاستراتيجي لسياسة التكوين .
3-5- البعد استثمار – تكوين
1-3-5. نظرية رأس المال البشري.
2-3-5. الاستثمار-تكوين
3-3-5. التكوين و إنتاجية العنصر البشري.
6- الروابط بين سياسة التكوين و الثقافة التنظيمية
1-6 عناصر الثقافة التنظيمية
الفصل الثالث
مخطط، ميزانية و أساليب التكوين بالمؤسسة
1- المخطط الاستراتيجي للتكوين
2- تعريف مخطط التكوين .
1-2 المرحلة الأولى تحديد الاحتياجات التكوينية
2-2 – المرحلة الثانية تصميم برنامج التكوين
3-2- المرحلة الثالثة تنفيذ برنامج التكوين .
4-2 – المرحلة الرابعة : تقييم برنامج التكوين
1-4-2- مستويات التقييم
2-4-2- خطوات تقييم كفاءة التكوين
3-4-2- طرق تقييم كفاءة التكوين
4-4-2- التصميمات المنهجية لتقييم عائد التكوين
5-4-2- وجهات النظر المتباينة حول قياس العائد الاقتصادي من التكوين .
16-4-2 مبررات تقدير العائد على التكوين.
7-4-2 مفهوم مردودية التكوين .
8-4-2 خطوات تقييم عائد التكوين
9-4-2 أشهر النماذج لعملية تقييم التكوين.
نموذج كيرك باتريك
-3- تحليل تكاليف التكوين
4 أساليب وتقنيات التكوين.
الفصل الرابع
الدراسة الميدانية
تطور المنظومة القانونية للتكوين في الجزائر
ملامح التكوين بالشركات قيد الدراسة.
القسم الأول أثر البعد الاستراتيجي للتكوين على تطوير المؤسسة
النموذج الفكري لمتغيرات الدراسة
فرضيات الدراسة .
منهج البحث العلمي المستخدم
عينة ومجتمع الدراسة
صدق و اعتمادية الأداة
عرض نتائج الدراسة و اختبار الفرضيات
المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية المتغيرات الدراسة .
اختبار الفرضيات
الفرضية الرئيسية الأولى
الفرضية الفرعية الأولى
الفر ضية الفرعية الثانية
الفرضية الفرعية الثالثة
الفرضية الرئيسية الثانية .
الفرضية الرئيسية الثالثة.
الفرضية الفرعية الرابعة .
الفرضية الفرعية الخامسة .
القسم الثاني
تقييم التكوين بالمؤسسات الاقتصادية بمنطقة بشار باستخدام أنموذج KIRKPATRICK
الطريقة والأدوات.
تطبيق النموذج في الواقع العملي
منهج البحث.
مجتمع الدراسة.
عينة الدراسة .
مناقشة و تحليل النتائج
نتائج المستوى الأول رد الفعل
اعتمادية الدراسة .
اختبار طبيعية الدراسة
المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية.
اختبار الفرضيات
الفرضية العدمية الأولى 1.Ho
المستوى الثاني التعلم
المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية.

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.