الإسم و التسمية ورهانات هوية إنتماء العائلة – دراسة في لأنثروبونيميا الجزائرية

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

شکر و عرفان
الإهداء
فهرس الاشكال
مقدمة .
تمهيد الفصل:
الفصل الأول : الإجراءات المنهجية والشبكة المفاهيمية.
أولا : المناهج المعتمدة في الدراسة.
1. المنهج الوصفي التحليلي.
2. المنهج التاريخي.
3. المنهج المقارن .
4. تحليل المضمون.
ثانيا : أدوات و تقنيات الدراسة.
1. الملاحظة.
2. المقابلة .
3 . الوثائق والسجلات.
4. الإخباريون .
ثالثا : فضاءات البحث.
1. الفضاء الزمني للدراسة.
2. الفضاء المكاني للدراسة.
رابعا : مفاهيم الدراسة.
1 . الهوية .
2. العائلة .
3. الإسم.
خامسا : صعوبات البحث.
سادسا: العينة.
1 . المعاينة الطبقية المتوازنة.
2. حجم العينة.
تمهيد الفصل
الفصل الثاني: الإسم و التسمية في الفضاء العائلي التبسي.
أولا : الأونوماستيك.
1. تعريف الأونوماستيك.
2 فروع ومجالات الأونوماستيك.
ثانيا : فعل التسمية.
1. التسمية عند العرب.
2. أسباب التسمية وإتجاهاتها.
ثالثا : أصناف الأسماء.
1. الأسماء المستحبة.
2. الأسماء المحرمة
3. الأسماء المكروهة.
رابعا: الأسماء وأصولها في الفضاء التبسي.
1. أصول الأسماء التبسية.
2. أهم المكونات التسموية للأسماء التبسية.
خامسا: المشهد التسموي في مدينة تبسة.
1. أهم عوامل إختيار الإسم في العائلة التبسية.
2. أسماء التمليح و التصغير و النبز .
الأسماء في العائلة التبسية.
3. ظاهرة تغيير
4. تأثير وسائل الإتصال القديمة و الحديثة في إختيار الإسم في العائلة التبسية.
الفصل الثالث : الهوية الجزائرية (التبسية) بين الثابت والمتغير.
خلاصة الفصل
تمهيد الفصل.
أولا : مفهوم الهوية.
ثانيا : خصائص الهوية وعناصرها.
1. العناصر المادية والفيزيائية.
2. العناصر التاريخية.
3. العناصر الثقافية النفسية
4. عناصر نفسية إجتماعية.
ثالثا: أهم مكونات الهوية
1. مكون الدين
2. مكون اللغة.
3. مكون التاريخ
4. مكون البنية الحيوية.
رابعا : أهم أنواع الهوية.
1. الهوية الشخصية.
2. الهوية الاجتماعية
3. الهوية الثقافية.
4.الهوية الاونوماستيكية.
خامسا : أهم المراحل الهوياتية التي عرفها المجتمع الجزائري (التبسي).
1 . الهوية الجزائرية (التبسية) قبل الإستعمار الفرنسي.
2. الهوية الجزائرية (التبسية) ابان الإستعمار الفرنسي.
3. الهوية الجزائرية(التبسية) بعد الإستقلال.
سادسا : الهوية التبسية بين التغير و الثبات.
خلاصة الفصل.
الفصل الرابع: العائلة الجزائرية (التبسية) بين الماضي و الحاضر.
تمهيد الفصل.
أولا : مفهوم العائلة.
ثانيا : أشكال العائلة (الأسرة)
1. الأسرة الممتدة.
2. العائلة الجذر.
3. الأسرة النووية.
ثالثا : خصائص العائلة(الأسرة)
رابعا : وظائف العائلة (الأسرة).
1. الوظيفة الاقتصادية.
2. الوظيفة البيولوجية .
3. الوظيفة الاجتماعية و التربوية.
خامسا: السلطة و العلاقات الأسرية.
1. تعريف السلطة
2 . تعريف النظام الأبوي.
3 . السلطة الأسرية.
1.3. السلطة الأسرية التقليدية.
2.3. السلطة الأسرية الحديثة.
4. العلاقات الأسرية و التغير.
1.4. تعريف العلاقات الأسرية.
2.4. أوجه التغير في العلاقات الأسرية.
سادسا: الأسرة (العائلة) الجزائرية.
1. بناء الأسرة (العائلة) الجزائرية.
2. أشكال العائلة الجزائرية.
3. خصائص العائلة الجزائرية.
سابعا: العائلة التبسية بين التقليدي و الحديث.
1 نمط العائلة التبسية التقليدية (الممتدة).
1.1. نظام المعيشة في العائلة التبسية التقليدية (الممتدة).
2.1 . السلطة الأبوية في العائلة التبسية التقليدية.
2 نمط العائلة التبسية الحديثة (النووية) التبسية.
1.2. نظام المعيشة في الحديثة (النووية) التبسية.
2.2. السلطة الأبوية في العائلة التبسية الحديثة .
خلاصة الفصل.
الفصل الخامس: مرجعية و دلالة الإسم الشخصي التبسي.
تمهيد الفصل.
أولا : السجلات الدلالية للأسماء التبسية في المرحلة الأولى.
1. السجلات الدلالية للأسماء الذكورية.
2. السجلات الدلالية للأسماء الأنثوية.
ثانيا : السجلات الدلالية للأسماء التبسية في المرحلة الثانية.
1. السجلات الدلالية للأسماء الذكورية.
2. السجلات الدلالية للأسماء الأنثوية.
ثالثا : السجلات الدلالية للأسماء التبسية في المرحلة الثالثة.
1. السجلات الدلالية للأسماء الذكورية.
2. السجلات الدلالية للأسماء الأنثوية
رابعا: السجلات الدلالية للأسماء التبسية في المرحلة الرابعة.
1. السجلات الدلالية للأسماء الذكورية.
2. السجلات الدلالية للأسماء الأنثوية
خامسا: مقارنة المراحل الأربعة.
1 . مرجعية الإنتقاء بالمقارنة بين المراحل الأربعة.
2. مقارنة مختلف مرجعيات الإنتقاء عبر المراحل الأربعة.
خلاصة الفصل
تمهيد الفصل.
الفصل السادس: حركية الإسم التبسي عبر الزمن.
حسب الأجيال.
1 . أسماء الذكور حسب أجيال الدراسة.
2. أسماء الاناث حسب أجيال الدراسة
ثانيا : طبيعة الأسماء حسب السنوات.
1. أسماء الذكور حسب سنوات الدراسة.
2. أسماء الاناث حسب سنوات الدراسة.
ثالثا : تصنيف للأسماء بين كثرة التواتر و التغييب.
1. أسماء أهملت أو تركت منذ أكثر من نصف قرن.
2. أسماء أهملت أو تركت منذ أكثر من ربع قرن ( بداية الثمانينات).
3. أسماء مستحدثة في العقدين الأخيرين.
رابعا : تصنيف الأسماء في التداول من حيث الكثرة و القلة.
1. المرحلة الأولى (الجيل الأول
2. المرحلة الثانية (الجيل الثاني.
3. المرحلة الثالثة (الجيل الثالث.
4. المرحلة الرابعة (الجيل الرابع).
خامسا: حركية الإسم التبسي بمقارنة المراحل الأربعة.
1. الأسماء طاغية الإستعمال.
2. الأسماء شائعة الإستعمال.
3. الأسماء قليلة الإستعمال.
4. أسماء ذات حضور قليل جدا في مرحلة عدا مرحلة أخرى.
خلاصة الفصل.
نتائج الدراسة و الخاتمة وقائمة المصادر و المراجع و الملاحق
نتائج الدراسة
الخاتمة.
قائمة المصادر والمراجع.

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.