Etude de la diversité des espèces de méduses dans le littoral de Tlemcen.
Des informations générales:
Le niveau |
Master |
Titre |
Etude de la diversité des espèces de méduses dans le littoral de Tlemcen. |
SPECIALITE |
Sciences de la mer |
Page de garde:
Sommaire:
“`
Introduction
CHAPITRE 01
Présentation générale des méduses
1/définition et historique
1-1-la morphologie
1/1-1-lescnidocytes
2/systématique(classes et type de méduses)
2/1-classes des méduses:
1-1-les scyphoméduses
Chapitre I: présentation générale des méduses
I.1-définition et historique
1.1-1-la morphologie
1.1-1-1-les cnidocytes
1.2 -systématique(classes et type de méduse)
1.2-1-classes des méduses
1.2-1-1-les scyphoméduses
I. 2-1-2-les hydroméduses
I. 2-1-3-les stauroméduses
1.2.2- les types des méduses
I. 2-2-1-La pélagie (Pelagianoctiluca)
I. 2-2-2-Le poumon de mer (Rhizostoma)
I. 2-2-3-Aurelia aurita
I. 2-2-4-Chironex
I. 2-2-5- Méduses géantes
I. 2-2-6-Méduses immortelles
1.3-différents types de méduses en méditerranée
1.4-l’écologie et la biologie des méduses
1.4-1-biologie
1.4.1.1-prolifération (reproduction)des méduses
1.4.1.2-Alimentation
1.4.1.3-durée de vie d’une méduse
1.4.2-Ecologie
1.4.2.1-Les causes de l’invasion
1-1-Les sacs en plastique, un danger pour les mangeurs de méduses
1-2-Les années à méduses en Méditerranée
1.4.2.B-intérets environnementaux
2-1-Les méduses filtreraient les nanoparticules
2-2-Utilisations des méduses dans la fabrication de cosmétiques
2-3 Nos ancêtres utilisaient les méduses pour arroser
2-1-Une énorme capacité absorbante
Chapitre II :présentation de la zone d’etude
II.1-contexte géographique
II. 2-Secteur de la Pêche et les Ressources Halieutiques
II. 3-présentation des zones d’etude
II.3-1-la ville de honaine
3-1-1-port de honaine
3-1-2-la pêche
II. 3-2- la ville de ghazaouet
3-2-1-port de ghazaouet
II. 3-3-plage de agla
II. 3-4 -plage de tafasout
Chapitre III: Matériels et méthodes
III.1-Les zones d’études
III.2-techniques de péche
III.3-Indices de composition
III.3.1-la richesse totale *S*
III.3.2- la richesse moyenne*Sm*
III.3.3-Fréquence d’occurrence ou constance des espèces
III.3.4-L’indice de diversité de Shannon Weaver
III.3.5-la diversité maximale
III.3.6-l’indice de l’équitabilité ou équirépartition
Chapitre IV: résultats et discussion
IV-résultats
IV-interprétation
conclusion
Références bibliographiques
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Introduction
CHAPITRE 01
Présentation générale des méduses
1/définition et historique
1-1-la morphologie
1/1-1-lescnidocytes
2/systématique(classes et type de méduses)
2/1-classes des méduses:
1-1-les scyphoméduses
Chapitre I: présentation générale des méduses
I.1-définition et historique
1.1-1-la morphologie
1.1-1-1-les cnidocytes
1.2 -systématique(classes et type de méduse)
1.2-1-classes des méduses
1.2-1-1-les scyphoméduses
I. 2-1-2-les hydroméduses
I. 2-1-3-les stauroméduses
1.2.2- les types des méduses
I. 2-2-1-La pélagie (Pelagianoctiluca)
I. 2-2-2-Le poumon de mer (Rhizostoma)
I. 2-2-3-Aurelia aurita
I. 2-2-4-Chironex
I. 2-2-5- Méduses géantes
I. 2-2-6-Méduses immortelles
1.3-différents types de méduses en méditerranée
1.4-l’écologie et la biologie des méduses
1.4-1-biologie
1.4.1.1-prolifération (reproduction)des méduses
1.4.1.2-Alimentation
1.4.1.3-durée de vie d’une méduse
1.4.2-Ecologie
1.4.2.1-Les causes de l’invasion
1-1-Les sacs en plastique, un danger pour les mangeurs de méduses
1-2-Les années à méduses en Méditerranée
1.4.2.B-intérets environnementaux
2-1-Les méduses filtreraient les nanoparticules
2-2-Utilisations des méduses dans la fabrication de cosmétiques
2-3 Nos ancêtres utilisaient les méduses pour arroser
2-1-Une énorme capacité absorbante
Chapitre II :présentation de la zone d’etude
II.1-contexte géographique
II. 2-Secteur de la Pêche et les Ressources Halieutiques
II. 3-présentation des zones d’etude
II.3-1-la ville de honaine
3-1-1-port de honaine
3-1-2-la pêche
II. 3-2- la ville de ghazaouet
3-2-1-port de ghazaouet
II. 3-3-plage de agla
II. 3-4 -plage de tafasout
Chapitre III: Matériels et méthodes
III.1-Les zones d’études
III.2-techniques de péche
III.3-Indices de composition
III.3.1-la richesse totale *S*
III.3.2- la richesse moyenne*Sm*
III.3.3-Fréquence d’occurrence ou constance des espèces
III.3.4-L’indice de diversité de Shannon Weaver
III.3.5-la diversité maximale
III.3.6-l’indice de l’équitabilité ou équirépartition
Chapitre IV: résultats et discussion
IV-résultats
IV-interprétation
conclusion
Références bibliographiques
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