جهود عبد الرحمن الحاج صالح في درس المساني

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
مدخل
أولا: التعريف بعبد الرحمن الحاج صالح
ثانيا : نشأة اللسانيات العربية
1 * : بوادر النشأة
أ- النهضة الفكرية العربية
ب- المرحلة الاستشراقية
ج- إرهاصات تشكل الخطاب اللساني الحديث
د إشكالية أسبقية التأليف
ثالثا : مصطلح اللسانيات في الثقافة العربية الحديثة
الفصل الأول: آراؤه ومواقفه اللغوية
المبحث الأول : جهوده في اللسانيات المعاصرة
أولا : تحديده لعلم اللسان وبعض مفاهيمه
أ – مفهوم علم اللسان
ب- تبنيه بعض المصطلحات الأصلية
ثانيا : اللسانيات العربية واللسانيات المعاصرة
ثلثا : الفوارق القائمة
أ/- فقه اللغة
ب/- علم اللغة
بين فقه اللغة وعلم اللغة وعلم اللسان (قديما وحديثا)
ج- علم اللسان
المبحث الثاني: اقتراحاته في تعليمه اللغة العربية
أولا: واقع تعليم اللغة العربية
ثانيا: تحديد أطراف المشكلة
أ/ ما يخص المنهج الدراسي
ب ما يخص المادة اللغوية
ج/ ما يخص المعلم
د/ ما يخص المعلم والمتعلم معا
ثالثا: إصلاح المنظمة التعليمية
أ/- إصلاح مدرس اللغة
ب- إصلاح المادة اللغوية
ج- ما يخص المتعلم
الفصل الثاني: الدرس النحوي عند العلامة عبد الرحمن الحاج صالح
المبحث الأول : التفكير النحوي في منظور عبد الرحمن الحاج صالح
أولا: الفصاحة والسماع اللغوي العربي
أ- الفصاحة
ب- السماع اللغوي العربي
ج- مبادئ السماع عند العلماء القدامى
ثانيا : أصالة الفكر النحوي العربي
أ – شبهات تأثر النحو العربي بالمنطق الأرسطي وأدلة إبطالها
ب- أراء بعض المستشرقين في تأثر النحو العربي بالمنطق الأرسطي
ج- أراء بعض المعاصرين من العرب
المبحث الثاني: الرؤية التجديدية للنحو العربي
أولا: النظرية الخليلية الحديثة ومبادئها
أ – مفهومها
ب- مبادئها
الخاتمة
قائمة المصادر والمراجع
فهرس الموضوعات

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.