تطوير الكفاءات كاستراتيجية فعالة لتحقيق التميز المؤسسي في قطاع التعليم العالي بالجزائر – دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير تيارت –
بيانات المذكرة:
المستوى: |
ماستر |
عنوان المذكرة: |
تطوير الكفاءات كاستراتيجية فعالة لتحقيق التميز المؤسسي في قطاع التعليم العالي بالجزائر – دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير تيارت – |
التخصص: |
إدارة الأعمال |
واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:
المحتويات
الفصل الأول: الكفاءات البشرية
المبحث الأول: ماهية الكفاءات البشرية.
المطلب الأول: تعريف الكفاءات البشرية.
المطلب الثاني : متطلبات إدارة الكفاءات.
المطلب الثالث: مقاربات تسيير الكفاءات البشرية
المبحث الثاني: المجالات الكبرى لتسير الكفاءات البشرية.
المطلب الأول: توصيف الكفاءات البشرية.
المطلب الثاني: تقييم الكفاءات البشرية.
المطلب الثالث: تحفيز الكفاءات البشرية
المبحث الثالث: تطوير الكفاءات البشرية.
المطلب الأول: مفهوم التطوير.
المطلب الثاني: تعريف التطوير .
المطلب الثالث: أساليب تطوير الكفاءات البشرية .
الفصل الثاني: علاقة التمييز المؤسسي بتطوير الكفاءاتفي قطاع التعليم العالي
المبحث الأول : الإطار النظري للتميز المؤسسي.
المطلب الأول: ماهية التميز المؤسسي.
المطلب الثاني : المبادئ الأساسية للتميز المؤسسي.
المطلب الثالث: محددات التميز المؤسسي.
المبحث الثاني: أبعاد وأسس وكفاءات التميز المؤسسي.
المطلب الأول: أبعاد التميز المؤسسي
المطلب الثاني: تنمية الكفاءات البشرية لتحقيق التميز المؤسسي وأسس
المطلب الثالث : تميز كفاءات المؤسسة
المبحث الثالث: التميز المؤسسي في قطاع التعليم العالي
المطلب الأول: ماهية قطاعالتعليم العالي.
المطلب الثاني: مكوناتووظائف التعليم العالي .
المطلب الثالث: التحديات وواقع مناهجمؤسسات التعليم العالي.
الفصل الثالث : دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير-تيارت-
تمهید.
المبحث الأول : تقديم الكلية محل الدراسة
المطلب الأول : نبذة عن جامعة تيارت.
المطلب الثاني: الهيكل التنظيمي والبيداغوجي.
المطلب الثالث: تقديم كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير .
المبحث الثاني: منهجية الدراسة الميدانية.
المطلب الأول: إجراءات الدراسة الميدانية
المطلب الثاني: أدوات الدراسة الميدانية
المطلب الثالث: وصف عينة الدراسة
المبحث الثالث: تحليل نتائج الدراسة.
المطلب الأول: الوسط الحسابي والانحراف المعياري لتطوير الكفاءات في المؤسسة محل
الدراسة.
المطلب الثاني: الوسط الحسابي والانحراف المعياري التميز المؤسسي في المؤسسة
محلا لدراسة
المطلب الثالث: اختبار فرضيات الدراسة.
خاتمة.
قائمة المراجع
تحميل ومعاينة المذكرة:
اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.


