حوسبة اللغة العربية في ظل الذكاء الاصطناعي لغير الناطقين بها دراسة ميدانية على عينة من الاجانب في الجزائر

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة.
مدخل.
الفصل الأول:
الذكاء الاصطناعي و حوسبة اللغة العربية المعمول و المأمول
المبحث الأول: اللسانيات الحاسوبية و الذكاء الاصطناعي -قراءة في المفهوم.
المبحث الثاني : المجالات التطبيقية للسانيات الحاسوبية في اللغة العربية
المبحث الثالث: نحو توصيف اللغة العربية في ضوء اللسانيات الحاسوبية.
المبحث الرابع: المعالجة الآلية للغات الطبيعية اللغة العربية نموذجا.
الفصل الثاني:
تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ظل الذكاء الاصطناعي-الجهود و المآلات
المبحث الأول : مدخل إلى الذكاء الاصطناعي ومجالات التطبيق.
المبحث الثاني : استخدامات الذكاء الاصطناعي في تعلم اللغات
المبحث الثالث: أدوات الذكاء الاصطناعي ودورها في تعليم مهارات اللغة العربية.
المبحث الرابع: تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها الطرق والأساليب –نماذج تطبيقية.
الفصل الثالث:
واقع تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجزائر في ظل الذكاء الاصطناعي-تحليل و حلول
المبحث الأول : الإطار الإجرائي للدراسة.
المبحث الثاني: عرض تحليل ونتائج الدراسة.
المبحث الثالث: اللغة العربية لغير الناطقين بها و الذكاء الاصطناعي نحو تصميم تطبيق ومنصة تعليمية شاملة ..
خاتمة
قائمة المصادر و المراجع

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.