صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ سنة أولى متوسط وعلاقتها ببعض المتغيرات دراسة ميدانية بمتوسطات تيارت

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
الفصل الأول: الإطار العام للدراسة
1. إشكالية الدراسة
2. فرضيات الدراسة
3. أهداف الدراسة
4. أهمية الدراسة
5. التعريف الإجرائي لمتغيرات الدراسة
6. الدراسات السابقة
الفصل الثاني: صعوبات التعلم
تمهيد
1. مفهوم صعوبات التعلم
2. خصائص صعوبات التعلم
3. الأسباب والعوامل المساهمة في صعوبات التعلم
4. تصنيف صعوبات التعلم
5. محاكاة تشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
6. طرق وعلاج ذوي صعوبات التعلم
II. الرياضيات
تمهيد
1. مفهوم الرياضيات
2. أهمية الرياضيات
خاتمة
الفصل الثالث: صعوبات تعلم الرياضيات
تمهيد
1. مفهوم صعوبات تعلم الرياضيات
2. أسباب صعوبات تعلم الرياضيات
3. خصائص التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
4. تصنيف صعوبات تعلم الرياضيات
5. تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات
6. علاج صعوبات تعلم الرياضيات
7. العلاقة بين صعوبات التعلم وتحصيل الدراسي في مادة الرياضيات
خلاصة
الفصل الرابع: الإجراءات المنهجية للدراسة
تمهيد
1- منهج الدراسة
2- الدراسة الاستطلاعية
1-2- أهداف الدراسة الاستطلاعية
2-2- مكان الدراسة الاستطلاعية ومدتها
3-2- عينة الدراسة الاستطلاعية
4-2- أدوات الدراسة الاستطلاعية
5-2- الخصائص السيكومترية لأداة الدراسة
3- الدراسة الأساسية
1-3- مكان الدراسة الأساسية ومدتها
2-3- مجتمع وعينة الدراسة الأساسية
3-3- خصائص عينة الدراسة الأساسية
4-3- أداة الدراسة الأساسية
4- الأساليب الاحصائية المستخدمة في البحث
خلاصة الفصل
تمهيد
الفصل الخامس: عرض ومناقشة وتفسير النتائج الدراسة
1- عرض ومناقشة وتفسير نتائج الدراسة
2- عرض ومناقشة وتفسير نتائج التساؤل الجزئي الأول
3- عرض ومناقشة وتفسير نتائج التساؤل الجزئي الثاني
4- عرض ومناقشة وتفسير نتائج التساؤل الجزئي الثالث
5- عرض ومناقشة وتفسير نتائج الفرضية الرئيسية
خاتمة
المقترحات
قائمة المصادر والمراجع
قائمة الملاحق

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.