القيم الأخلاقية والثقافية لبرامج الأطفال في القنوات التلفزيونية الجزائرية – دراسة تحليلية لعينة من حلقات برنامج “مع عمو يزيد” الموسم السابع عبر قناته

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

مقدمة
التعريف بموضوع الدراسة
الإطار المنهجي
1- الإشكالية
2- الفرضيات
3- الأهمية
4- أهداف الدراسة
5- أسباب اختيار الموضوع
6- نوع الدراسة ومنهجها
7- مجتمع البحث
8- عينة البحث
9- أدوات جمع البيانات
10- حدود الدراسة
11- مصطلحات الدراسة
12- الدراسات السابقة
13- الخلفية النظرية للدراسة
خلاصة
الفصل الأول : الطفل والقنوات التلفزيونية الجزائرية
المبحث الأول: القنوات التلفزيونية الجزائرية
تمهيد
1- مفهوم القنوات التلفزيونية
2- نشأة وتطور القنوات الفضائية
3- وظائف القنوات التلفزيونية الجزائرية
4- تصنيفات القنوات الفضائية
5- خصائص وأهداف القنوات الفضائية
المبحث الثاني: الطفل ومشاهدة التلفزيون
1- مفهوم الطفل ومشاهدة التلفزيون
2- علاقة الطفل بالتلفزيون
3- مراحل تأثر الطفل بمشاهدة التلفزيون
4- تأثير مشاهدة التلفزيون على الطفل
خلاصة
الفصل الثاني: برامج الأطفال والقيم الأخلاقية والثقافية
المبحث الأول: برامج الأطفال
1- البرامج التلفزيونية
2- أنواعها
3- برامج الأطفال
4- معايير وأسس بناء برامج الأطفال التلفزيونية
5- الأساليب الفنية لبرامج الأطفال
المبحث الثاني: القيم الأخلاقية والثقافية في برامج الأطفال
1- مفهوم القيم
2- مفهوم القيم الأخلاقية والثقافية
3- دور برامج الأطفال في غرس القيم الأخلاقية والثقافية للطفل
4- القيم الأخلاقية والثقافية المكتسبة من برامج الأطفال
5- طرق وكيفية غرس القيم الأخلاقية والثقافية لدى الطفل
خلاصة
الإطار التطبيقي
1- التعريف ببرنامج “مع عمو يزيد”
2- التحليل الكمي والكيفي لفئة المضمون “ماذا قيل؟” وفئات الشكل “كيف قيل”
3- النتائج العامة للدراسة والفرضيات
4- معالجة ومناقشة
5- صحة الاسقاط النظري على الدراسة
خلاصة
خاتمة

تحميل ومعاينة المذكرة:

اضغط هنا للمزيد من
المصادر والمراجع الجامعية المجانية
من مختلف الجامعات.