الجامعة الجزائرية و دورها في الاستجابة لمتطلبات سوق الشغل وفق تطلعات التنمية المحلية – دراسة ميدانية في ولاية تيارت –

بيانات المذكرة:

واجهة المذكرة:

هيكل المذكرة:

المقدمة.
الفصل الأول: التعليم العالي في الجزائر
المبحث الأول: مراحل تطور التعليم العالي في الجزائر .
المطلب الأول: الجامعة الجزائرية
1- ظهور الجامعة الجزائرية..
2- مميزات الجامعة الجزائرية اليوم
المطلب الثاني: إصلاح التعليم العالي في الجزائر .
1- المبادئ الرئيسية لإصلاح التعليم العالي.
2- بعض المفاهيم حول نظام “ليسانس_ماستر_دكتوراه”.
3- مساعي إصلاح التعليم العالي في الجزائر.
المبحث الثاني: التعليم العالي في الجزائر بالأرقام.
المطلب الأول: تطور عدد الطلبة (2004-2009)
1- أهم العوامل المؤثرة في تطور الطلبة..
2- تطور عدد الطلبة حسب مختلف التخصصات.
المطلب الثاني: تطور هيئة التدريس في التعليم العالي.
1- دوافع التزايد البطيء في عدد الأساتذة..
2- تطور هيئة تدريس التعليم العالي (2004-2009)
الفصل الثاني : أساسيات الاستثمار في مجال التعليم العالي و البحث العلمي
المبحث الأول: أساسيات حول التعليم العالي.
المطلب الأول : مفهوم التعليم العالي وتطويره.
1 – مفهوم التعليم العالي.
2 – تطوير التعليم العالي.
3 – مبادئ تطوير التعليم العالي..
المطلب الثاني: الصعوبات والتحديات التي تواجه التعليم العالي.
1 – التحديات الاجتماعية.
2 – التحديات الاقتصادية.
3 – الخوصصة.
4 – تحديات تكنولوجيا المعلومات.
المبحث الثاني: الاستثمار في التعليم العالي..
المطلب الأول: جدوى الاستثمار في التعليم العالي تمويله، تكاليفه و عوائده.
1 – جدوى الاستثمار في التعليم العالي.
2 – تحليل منهجية الكلفة والعائد للاستثمار في التعليم العالي.
3 – تمويل التعليم العالي..
المطلب الثاني: مؤشرات الإنفاق على الاستثمار في التعليم العالي.
1- الإنفاق على التعليم العالي كنسبة من الناتج الوطني الكلي
2- الإنفاق على التعليم العالي كنسبة من الميزانية العامة للدولة.
3- نصيب كل فرد من الموارد المالية المنفقة على التعليم العالي
الفصل الثالث: سوق الشغل في الجزائر
المبحث الأول : أهم النظريات الاقتصادية المفسرة لسير آلية سوق الشغل.
المطلب الأول: النظرية الكلاسيكية.
1- طلب العمل
2- عرض العمل.
3- التوازن في سوق العمل.
المطلب الثاني: النظرية الكينزية ..
1- طلب العمل.
2- عرض العمل.
3- التوازن في سوق العمل.
المطلب الثالث: بعض النظريات الجزئية المفسرة لسوق الشغل.
1 – نظرية العقود الضمنية.
2 – نظرية رأس المال البشري.
3 – نظرية الأجور الفعالة.
المبحث الثاني: تطور سياسة التشغيل في الجزائر.
المطلب الأول: أهم المراحل التي مرت بها سوق الشغل في الجزائر .
1 – الإصلاحات الاقتصادية.
2 – برنامج الاستقرار الاقتصادي.
3 – برنامج التعديل الهيكلي
4 – هيكل سوق العمل في الجزائر .
المطلب الثاني: ظاهرة البطالة في الجزائر .
1 – تعريف البطالة.
2 – أنواع البطالة.
3- تقسيم السكان إلى فئات حسب سوق العمل.
الفصل الرابع: التنمية المحلية بين واقع حاملي الشهادات الجامعية و سوق الشغل
المبحث الأول: التعليم و التنمية ..
المطلب الأول: مفاهيم حول التنمية ..
1 – مفهوم التنمية الاقتصادية.
2 – أنواع التنمية.
3 – أهداف التنمية..
المطلب الثاني: علاقة التعليم بالتنمية.
1 – التعليم و التنمية الاقتصادية.
2 – التعليم و التنمية البشرية.
3 – التعليم و مسؤولية التغيير
المطلب الثالث: طرق قياس العلاقة بين التعليم و التنمية.
1 – دالة الإنتاج الاقتصادي.
2 – مقارنة العائد الاقتصادي لرأس المال البشري بالعائد الاقتصادي لرأس المال المادي
المبحث الثاني: بطالة حملة الشهادات الجامعية ..
المطلب الأول: أسباب بطالة خريجي الجامعات و آثارها على المجتمع.
1 – أسباب بطالة خريجي الجامعات.
2 – نتائجها و آثارها على المجتمع.
المطلب الثاني: عملية البحث عن الشغل.
1- المتغيرات المحددة لعملية البحث عن الشغل
2 – طرق الحصول على عمل
3 – أسباب عدم الحصول عليه ..
4 – مواجهة البطالة بطريقة البحث الكفؤة عن الشغل.
المطلب الثالث: برامج التشغيل الموجهة لمكافحة بطالة المتعلمين.
1 – برنامج الشغل المأجور.
2 – برنامج أشغال المنفعة العامة.
3 – الوكالة الوطنية لدعم تشغيل الشباب.
4 – برنامج عقود ما قبل التشغيل.
5 – القرض المصغر.
6 – برنامج المساعدة على الإدماج المهني.
الفصل الخامس: دراسة ميدانية بولاية تيارت
المبحث الأول : وضعية سوق التشغيل في ولاية تيارت أهم المؤشرات.
المبحث الثاني: تحليل نتائج الدراسة الميدانية نتائج الاستبيان).
1 – المجال المكاني.
2 – المجال الزمني..
3 – مفردات و مجتمع الدراسة.
4 – عينة الدراسة ..
5 – متغيرات الدراسة .
6 – وسائل جمع البيانات.
7 – أساليب المعالجة الإحصائية.
8 – التحليل.
الخاتمة.

تحميل ومعاينة المذكرة: